
最后,在哪里找到了像这样的寻找过程,用一个词语来形容就是辗转③带着体会到的感情再读句子(用心体会“十万分之一”,用心体会寻找过程的“几经辗转”,才能体会寻找骨髓的“谈何容易”)2、献骨髓(遭遇地震)(1)课件出示“在这场灾难中,病床上的青年没有受伤,他的家人是否平安无事,目前还不清楚但是他知道,在海峡的另一边,有一位青年正满怀着希望期待着他的骨髓”①指名朗读后再谈感受②看课件(播放地震片段),体会当时的台湾是一种什么情形,练读“就在昨天,一场里氏73级的大地震袭击了台湾地区此刻,大地还在余震中摇 晃”联系自己谈感受③让我们的心贴近青年的心,一起来到大陆,感受小钱那满怀着希望的期待(配乐,师范读第二自然段)④此时此刻台湾青年想得更多的是海峡的彼岸,一个18岁的大陆同胞正 满怀着生的希望,期待着自己的骨髓

昨天开车时从广播里听到一个真实的故事,我国嫦娥奔月工程的总设计师孙家栋,一位年近80岁的老科学家,他的一生已经获得了数不清的头衔,而当嫦娥一号成功变轨奔向月球的时候,当指挥控制室里欢呼跳跃的时候,他却悄悄地背过身去流下了眼泪我能体会到他那一刻的感情,他是在告慰自己,在古稀之年,又做成了一件历经艰难而成功的伟大事情这才是一个成功者所达到的巅峰作为一个现代的法律人,要攀登这座高峰,要把什么放进行囊呢第一件,你要准备好所学的知识、技能、对于法律这门学科深刻的领悟和把这些领悟运用到你所要做的`工作中去的方法,这是登山最基本的工具;第二件,你要带上务实的态度,社会实践不是写文章,也不是做考试题,你再聪明,你所学的知识再多,没做过的事,你不能说你就会做

让我们勇敢地面对挫折,去迎接人生道路上的种种挑战吧大会主席、各位评判、各位来宾以及各位同学:大家早上好今天,我的演讲题目是:失败,不怕同学们,你们尝过失败的滋味吗你很努力,很用心地学习可是考试成绩不理想;你每天幸勤苦练,参加比赛却榜上无名;你兴致勃勃地下厨却烧了一手的焦菜……这些都叫失败失败了,我们是多么地沮丧、伤心、痛苦啊就像一个泄了气的气球,我们失去所有的力量然而,要是我们能痛定思痛,在思想上做一个急转弯,把失败当作“一个不太满意的结果”,或者是“一种考验”、“一种成长过程”,这样,心里不就舒服多了吗更何况人的一生不可能永远一帆风顺,难免要经历一些风霜雨露,荆棘载途,又或者承受一些挫折与失败,只不过有的人栽跟头栽得多一些,有的人栽得少一点而已

果树又会怎样回答(4)生:泉水对画眉鸟说“唱吧,唱吧我的琴声很美很美,正好为你清脆的歌声伴奏”为画眉鸟伴奏,是为了令画眉鸟的歌声更加动听3、听了大家的感受,谁能说说,这是一股怎样的泉水呢4、孩子,如果你就是那一股慷慨无私、乐于助人的泉水,你在做这些事,说这些话时,心情会怎样呢(自豪、高兴)(1)那就带着这样的感受自己说一说、读一读这些句子吧读出泉水自豪、欢快的语气(2)生自读(3)抽读及时点拨(4)孩子们,现在你们就是那一股清泉,咱们一起来读读吧会背的孩子,你可以看着图画,根据你自己的理解加上动作、神态演一演(出示课文插图)老师引读三、激趣说话,丰富画面1、师:欢乐的泉水弹着琴,播撒着爱心,一路奔跑着,她还会去哪儿
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