教法：启发式，讲练结合教学过程：复习巩固上几节所学的一元一次方程解法解方程：（学生练）5y-1=14①解：移项，得5y=14+1同并同类项，得5y=15系数化为1，得y=3（口算检验）二、新课教授1引入有分母的一元一次方程（根据等式基本性质2，将方程①两边都除以6，仍得等式）(即例5)思考：(1)此方程如何求解若把方程左边看成（5y－1），再利用去括号求解可以吗是否还有其它更好的方法(2)能否把它还原为原来的方程①若能这样，就能避免在计算过程中出现通分过程(3)如何还原呢（方程两边都乘以6）(4)此过程的根据是什么（等式基本性质2）(5)其目的是什么（消去分母，故此步骤称“去分母”）解题过程：解：去分母，得5y-1=14（板书演示约分过程）（以下步骤，略）2
仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目聘怀，足以极视听之娱，信可乐也——抬头观览浩渺的天地，低头审视繁多的物类，借凭它们纵目浏览，舒展胸怀，足以尽情地享受着和听的乐趣，确实很愉快啊B俯仰一世——很快地就度过一生C固知一死生为虚诞，齐彭、殇为妄作——才知道一生一死都是虚假的，把长寿和短命等同起来的说法是妄造的D及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣——等到他对所向往的事物已经厌倦，感情随着事物的变化而转移，感慨就随之而生了4阅读全文把握文意，请找出不正确的一项( )A王羲之他们在风景幽绝的兰亭宴饮，是含有这么一个游戏：把酒杯盛酒放在溪水之中，让它随水飘流杯子停下来时，坐在近处的人就应取觞饮酒B全文前半部分叙兰亭宴集情景，是实写，以“乐”字为基调;后半部分抒发宴集之后的感触，是虚写，以一个“悲”字为基调
今天我们一起种下的凤凰木代表你们对母校与老师们的一片感恩之情其次我要感谢20__届高三团队的每一位老师，在罗来金副校长与年级领导团队的带领下，遵循“为学生的终身发展奠基”的教育理念，帮助每一位学生努力实现自己的理想同时也要感谢每一位家长朋友对学校的关心、理解与合作是我们共同的耕耘，才成就了今天沉甸甸的收获我们有充分的理由相信，高考分数公布之时，我们会迎来一个又一个惊喜;预祝每一位同学都能实现自己、父母及老师们的期望亲爱的同学们，你们即将告别美丽的校园此刻我想起了我们的'至圣先师孔子的一句话：“仁者乐山，智者乐水”我们也可以将校训做这样的理解：“爱国”为仁者的品格，“求知”是智者的修为我们的校园，自然精华云集，人文思想荟萃
中新网杭州6月10日电(张煜欢)6月9日至6月15日，2026年IBSA世界盲人门球锦标赛在位于杭州市临平区的浙江省塘栖盲人门球训练基地举行这是该赛事首次在中国举办本次赛事由国际盲人体育联合会(IBSA)主办，中国残疾人联合会、中国残奥委员会指导，浙江省残疾人联合会承办来自中国、美国、英国、阿根廷、巴西等20个国家的32支队伍、共192名运动员参赛其中中国队有12名运动员参赛男女组别前两名将获得2028年洛杉矶残奥会参赛资格开幕式现场主办方供图 盲人门球是一项专为视障运动员设计的团队运动，运动员们佩戴眼罩，在完全平等的听觉世界里，凭借一颗内置铃铛的球，判断方向、瞬间扑救、果断投掷赛场上，观众需保持安静，运动员却要在静默中爆发——每一次鱼跃、每一次封挡，依靠的不是视觉，而是千锤百炼的听觉、触觉与团队间无言的信任
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