(欣赏)从这些自然现象中，你同样找到了圆吗4、有人说，因为有了圆，我们的世界才变得如此美妙而神奇今天这节课，就让我们一起去探索圆的奥秘，好吗(板书课题：圆的认识)二、动手尝试，认识圆的特征(一)、初步认识圆1、说了这么多圆，看了这么多圆，你想不想亲自动手画一个圆先动脑筋想一想，再用你手头的的(问题就只工具动手画一画(学生动手画圆)2、引导学生交流所画的圆，并让学生说说是怎样画要停留在借助什么来画的，不要作过深的追问)3、比较：看看你所画的圆，和以前学过的平面图形有什么不同交流：以前所学的图形都是由线段围成的，而圆是由曲线围成的(二)、用圆规画圆1、刚才有同学用圆规画出了一个圆，其他同学会画吗请拿出准备的圆规，在白纸上画一个圆
秆实心，中心有髓分蘖或分枝叶片似玉米，厚而窄，被蜡粉，平滑，中脉呈白色综合利用高粱的籽粒、穗荛(花序)、穗颈、茎秆，是中国高粱栽培高粱制品的传统习惯高粱籽粒加工后即成为高粱米，在我国、朝鲜、原苏联、印度及非洲等地皆为食粮12五谷杂粮之蚕豆又称胡豆、佛豆、胡豆、川豆、倭豆、罗汉豆一年生或二年生草本为粮食、蔬菜和饲料、绿肥兼用作物蚕豆在中国各地都有种植，是重要的粮、菜、肥兼用型作物主要用于稻、麦田套种和中耕作物行间间种，摘青嫩荚果做蔬菜或收子食用，茎杆翻压作绿肥13五谷杂粮之绿豆又名青小豆，因其颜色青绿而得名，为豆科草本植物绿豆的成熟种子，在中国已有两千余年的栽培绿豆的药理作用为降血脂、降胆固醇、抗过敏、抗菌、抗肿瘤、增强食欲、保肝护肾
尽：到头）山有小口，仿佛若有光（山上有个小洞口，洞里仿佛有点光亮仿佛：隐隐约约）便舍船，从口入（渔人于是下了船，从洞口进去省略句舍：舍弃 ）初极狭，才通人（起初，洞口很狭窄，只容一个人通过省略句才：仅仅）复行数十步，豁然开朗（又走了几十步，突然（变得）开阔敞亮了复：继续豁然开朗：形容由狭窄幽暗忽然变得宽阔明亮的样子然：…的样子，豁（huò）然开朗）土地平旷，屋舍俨然，（（呈现在他眼前的是）一片平坦宽广的土地，一排排整齐的房舍然：…的样子俨然：整齐的样子俨（yǎn）然）有良田美池桑竹之属（有肥沃的田地、美丽的池沼、桑树、竹林之类属： 类）阡陌交通，鸡犬相闻（田间小路纵横交错，四通八达，（村落间）鸡鸣狗叫之声都处处可以听到
(扬起手臂做动作)扬琴在演奏的时候，使用小锤，扬起手臂，敲打着琴弦，所以扬是提手旁给扬字组词5巧妙埋伏，认识二胡这些乐器都聚在了一起，突然听到有人在哭，她哭着说：“同学们还不认识我呢大家把我忘了呀”她是谁啊大家快听听，猜一猜是谁呀(播放二胡的都独奏音乐)6归纳总结，形成认识这下朋友们都到齐了，你们记住它们的名字了吗老师来考考你出示词语卡片读，再出示生字卡片读同学们打开书，看看今天这些字你会读了没有，自己读一读给这些字分分类观察，这些字共同的特点是什么结束语：通过这节课的学习相信同学们都已经认识了这10种乐器，了解这些乐器知识老师希望有朝一日能够听到同学们用这些乐器来演奏人教版二年级语文教案精选篇1第一课时一、学习目标：1 初步认识“计，算”等13个字，会写5个字
（总计53772字）
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