体育媒体‌《偏方还是谣言？可乐＋味精，喝了会怎么样？【下逐客令网新闻】》解说文案

2、了解常见的说明方法3、阅读短文《火箭为什么能飞行》4、习作：以“假如记忆可以移植”为题写——篇习作5、学写毛笔字“歧”跑”“站”教学难点：1、了解说明文的特点，掌握常见的说明方法，并能够正确地运用2、展开丰富的想象，想象要大胆、合理教学设计教学目标：教学语海拾贝以及自主阅读部分教具准备：1、词语卡片2、搜集到的火箭图片等教学过程：一、词语超市1、学生自由读“词语超市”中的词语2、教师出示词语卡片，指名读3、教师根据学生读的情况，进行再强调字音：“譬”读作“bì”，不是“bì”；“善”“属”“鼠”“罩”“质”“宙”是卷舌音，“啬”“藻”索”是平舌音4、学生再读词语，在读中积累词语5、学生动笔抄写要求写下写的词语，教师巡视辅导

让我们一起带着感情读读第八、九段吧4、由于雪孩子的舍身相救，小白兔得救了然而我们可爱的雪孩子呢(放录象:雪孩子融化的一段)5、小白兔得救了，然而，当他醒来发现雪孩子不见了的时候，小白兔心情怎样(五)学习第十自然段1、雪孩子离开我们了吗那它在哪儿呢(放课文第十一段的朗读录音演示投影片④)(可爱的雪孩子在天上，它变成了一朵美丽的白云)2、兔妈妈看着那朵美丽的白云会说些什么呢3、小白兔又会说些什么呢4、这节课学了这个故事，同学们喜欢这个可爱的雪孩子吗你们身边有想雪孩子这样助人为乐的人吗举例说说三、小结同学们，只要我们心地善良，从小事做起，处处为别人着想，让我们也成为一个个可爱的雪孩子四、作业设计:1、把课文中的小故事讲给你的伙伴听

在今后的教学过程中，还要多帮助学生总结知识点，使其学会综合运用所学二年级语文园地四教案 精选篇5教学目标：1、认识10个汉字，了解玩具的有关知识2、学会积累表达情绪的词语3、会用“一会儿……一会儿……一会儿……”说话4、熟读《手影戏》，做到正确、流利，读懂内容教学重难点：1、学会积累表达情绪的词语3、熟读《手影戏》，做到正确、流利，读懂内容教学过程：一、启发谈话，导入新课同学们，你喜欢玩什么样的玩具呢这些玩具你都玩过吗……跟着课本一起来看一看学生自由畅谈导入新课：让我们一起来看看吧二、识字加油站1、出示“陀螺、毽子、不倒翁、玩具枪”领读词语，出示拼音学生自读依次出示图片，学生说一说平时是怎样玩的

(2) 做任何事都要有一定的度，如果对网络过于沉迷，就会影响学业，甚至玩物丧志，沉迷游戏等各种虚拟世界，无法自拔这样的例子在我们周围并不少见(3) 学习和网络是可以相辅相成的，关键在于自己的调节(4) 目前最主要的“学习氛围破坏者”之一就是电脑、网络有人因为沉迷网络而荒废了学业，有人因为身边人的沉迷而受了影响三、中学生该不该上网 —— 讨论主持人：网络到底给中学生带来了些什么为什么有许多中学生因之而走向堕落、走向毁灭由此引发对网络本质的讨论讨论结果集中为：1 、网络本善良，架沟通桥梁2 、虚拟的世界，你仍是现实3 、获益或受害，全赖你把握4 、网络诱惑多，你已无时间5 、游戏使你醉，但不再沉迷

（总计53388字）

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