
二、初步感知,学习生字过渡:小鹿邀请我们去他家做客,想去吗翻过生字山,走过生字桥,那片美丽的小树林就是小鹿的家1、(课件出示生字小山)我们来爬山学生借助拼音自由认读生字,指名读,开火车读,去掉拼音读2、(课件出示生字桥)我们来过桥学生借助拼音自由认读生字,指名读,开火车读,去掉拼音读三、学习课文1——3自然段过渡:(课件出示美丽的风景图)瞧,我们的朋友来迎接我们了1、学习第一、自然段(1)欣赏课件展示的画面,说说你看到了什么(2)你觉得这是一、只怎样的小鹿(3)读读这一、段,用你的声音告诉我们,你的心中有一、只怎样的小鹿(4)学生自由练读,指名读,师生共读,齐读2、学习第二自然段过渡:小鹿跑呀,跳呀,来到小池塘边,他看到了什么

希望同学们能够像刚刚发言的刘国治校友那样,从自身所从事的工作做起,从所在工作单位的岗位做起,从所承担的任务做起,使理想信念和创新精神融入实际工作同学们,今天你们即将从这里扬帆起航,在新的环境中接受风浪的考验,在实践中砥砺人生你们前进的道路上会有各种艰难险阻,但在清华学习和生活的经历会使你们信念更加执著、本领更加过硬、心态更加平和、脚步更加坚定衷心祝愿大家在今后的道路上不断取得新的成绩,创造清华人新的辉煌,为国家和社会做出更大的贡献再过不到两年的时间,将迎来清华大学百年校庆,那时学校的各方面工作又将站在一个新的起点衷心期望和欢迎同学们届时回到学校,共庆母校百年华诞谢谢大家毕业晚会校长经典致辞精选篇4尊敬的各位家长、各位来宾、各位老师,亲爱的同学们:大家上午好

Let’s listen, then you should say and write down the sentencesT: First, which animalsSs: SnakesT: Who can repeat the sentenceS3: Snakes love the sunT: Great(Write on the board) Read together, pleaseSs: Snakes love the sunT: Next, which animalsSs: ElephantsT: Who can repeatS4: Elephants like waterT: Can you write on board

(2)分析解题思路,确定先算什么,再算什么(3)列出正确算式,算出结果(4)写出答案,再检查一下做得有没有错误最后教师再强调指出:解答两步计算的应用题,关键是分析题里的数量关系,确定先算什么、再算什么防止死记硬背,灵活选择算法,具体问题具体分析(四)巩固提高1第一组练习(要求说出解题思路,提出中间问题)(1)有46张纸,出墙报用了14张,剩下的纸平均分4次用完,每次用几张(2)学校里原来有7棵杨树,又栽了6棵杨树,死了3棵,现在有多少棵杨树(3)食堂买白菜45千克,午饭吃了12千克,晚饭又吃了15千克,还剩多少千克2第二组练习题(要求先自己小声分析数量关系,再列式解答)(1)二年级一班有22个男同学,20个女同学
(总计53989字)
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