斑秃的特点是短时间内成团脱落，然后形成单个或是几个圆形的脱发区，区域的界限较清晰脱发者可以通过以下这些方法来改善问题：第一，毛发移植毛发移植是治疗该病的手术方法，该方法是从非脱发区域如枕后区，提取并加工毛囊，移植到脱发或秃顶区域一般情况下，移植毛发在术后2到4个月会有程度不同的脱落，2个月左右则会出现较为明显的脱落，术后4至6个月会再次长出因此，该方法要术后6至9个月，才可能有不错的效果毛发移植后，建议继续使用相关的药物，来维持没有移植过的区域头发的生长第二，非那雄胺非那雄胺一般用于男性患者通常用药3个月后患者的脱发会减少，不过这是正常的建议患者在6个月后观察其疗效，如果疗效好，应继续使用，保持疗效
冬天到了，最适宜的就是进补但由于南北饮食文化有差异，再加上地域不同，节气气候、环境等众多因素，人们吃的都不尽相同那么你在哪个地域合适吃什么呢揭密君：进补要“循序渐进”，不是什么情况下都需要进补，如果人体质不虚，只要好好吃饭并且加以锻炼，平时注意饮食均衡，一般情况下不考虑进补1注意过程，循序渐进，勿一次补太多正常人服补气的药1天别超过3克，若是熬制成汤的话，别超过半碗如果有出现流鼻血、腹泻、腹胀、口生疮、上火、小便黄、大便干，胃口变差的现象，就是“补过头”了，要立即停止进补2中成药不是想吃就吃的如果出现感冒发烧、有炎症、患有感染性疾病等情况，都不宜用补药用补药前应先详细咨询过医生，再选择下一步揭密君：进补，顾名思义就是要补虚
1思考：课本P3的思考题，并再列举一些集合例子和不能构成集合的例子，对学生的例子予以讨论、点评，进而讲解下面的问题2、元素与集合的关系（1）属于：如果a是集合A的元素，就说a属于A，记作a∈A（举例）集合A=｛2，3，4，6，9｝a=2 因此我们知道 a∈A（2）不属于：如果a不是集合A的元素，就说a不属于A，记作aA要注意“∈”的方向，不能把a∈A颠倒过来写（举例）集合A=｛3，4，6，9｝a=2 因此我们知道aA3、集合中元素的特性（1）确定性：给定一个集合，任何对象是不是这个集合的元素是确定的了（2）互异性：集合中的元素一定是不同的（3）无序性：集合中的元素没有固定的顺序4、集合分类根据集合所含元素个属不同，可把集合分为如下几类：（1）把不含任何元素的集合叫做空集Ф（2）含有有限个元素的集合叫做有限集（3）含有无穷个元素的集合叫做无限集注：应区分{
因此，本课采用教学方法---任务型教学法以任务为中心，任务的设计焦点是解决某一具体的贴近学生生活的问题教师要从学生“学”的角度来设计教学活动，使学生的学习活动具有明确的目标在的各种“任务”中，学生能够不断地获得知识并得出结论七、学习策略:本课将各种活动设计成小组活动并开展小组竞赛和填写课堂自我评价表等非测试性评价手段，帮助学生养成自主学习与合作学习的能力，培养创新意识和实践能力，以及具备科学的价值观八、教学用具：多媒体辅助（将本课所需要的图片、文字等制成PPT课件）九、 教学过程：Step 1 Greeting Step 2 Leading-in1Get students to enjoy a story read by a student
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