数字庞大，触目惊心这些塑料袋是不易腐烂的有毒的物品，不仅会污染环境，还会带来农作物的减产如果遇上有风的天气，还会上演垃圾袋满天飞的闹剧所以请大家少用塑料袋出门买东西时带个手提袋，既省钱又环保，何乐而不为啊还有一点，保护环境要节约用水我国是水资源及其缺乏的国家，虽然总体上水资源拥有量达到28亿立方米，但人均只有2200立方米，是全球13个人均水资源最贫乏的国家之一尽管我们这么缺水，可还是有许多人不珍惜用水每天都会看到有人洗完手后忘记关水龙头，或者洗手时大开水龙头人三天可以不吃饭，但不能不喝水呀水是生命之源，所以请大家节约用水不仅如此，我们还要节约用电、天然气等这些自然资源保护环境，人人有责，所以请大家赶快行动起来吧
教学手段的现代化有利于提高课堂效益，有利于创新人才的培养，根据本节课的教学需要，确定利用《几何画板》制作课件来辅助教学；此外，为加强直观教学，教师可预先做好一些模型最后是学法创新意在指导学生会创新地学1、乐学：在整个学习过程中学生要保持强烈的好奇心和求知欲，不断强化自己的创新意识，全身心地投入到学习中去，成为学习的主人2、学会：在掌握基础知识的同时，学生要注意领会化归、类比联想等数学思想方法的运用，学会建立完善的认知结构3、会学：通过自已亲身参与，学生要领会复习类比和深入研究这两种知识创新的方法，从而既学到知识，又学会创新三、程序安排（一）、二面角1、揭示概念产生背景心理学研究表明，当学生明确数学概念的学习目的和意义时，就会对概念的学习产生浓厚的兴趣
3联系上下文，感受关键词句在表情达意方面的作用，体会孙膑善于分析，因势利导的聪明才智重难点：1把握故事内容：弄清文章线索2理解课文内容，感受孙膑的聪明才智教学方法：自我领悟法、口语表达法、讨论交流法教学准备：了解孙膑、庞涓的相关情况;三十六计;教学课件课时：两课时教学设计：第一课时教学目标：1初读课文，扫清文字障碍，理清文章脉络2学习课文第一部分，了解故事的起因重、难点：把握课文内容，弄清文章线索教学过程：一谈话导入，激发兴趣师：中华文化博大精深，文有诗词歌赋、武有兵法韬略关于中国古代兵法，你有哪些了解生回答师：咱们班同学知识真是丰富，刚才有同学提到“三十六计”，在三十六种计谋中，你知道哪几种呢
6、他现在最想做什么事情7、他喜欢做的事情一件都做不了，就只能这样静静地躺着、呆呆地望着，多么(板书：孤独)，再请个孩子来读8、从三楼能望到什么呢指名接着读9、除了楼房就是“一角天空”，除了“一角天空”就是楼房如果你是科利亚，想看到什么10、可是什么也看不到，多没意思啊谁还能读11、男女分读12、为什么科利亚生病了，没有人来看他，只能一个人待在病房里呢13、什么是“传染病”14、 像这样的病，医院规定(齐读)“谁……外面去”“谁也不准来看他”，这个“谁”是指哪些人想想科利亚希望谁来看他15、对啊，疼他爱他的爸爸妈妈不能来看他，朝夕相处的老师同学也不能来看他，多可怜啊(齐读第1、2节)16、 正在科利亚觉得孤独‘难过的时候，一件意想不到的事情发生了，你们看：(出示图片)17、你看到了什么
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