脚部的骨骼、肌肉需要承载整个人的全部体重，这就要求鞋子必须是舒适的以及尺度合适的，有助于脚掌的受力均匀，不会导致受力集中于某一部分或某一区域但是有的鞋由于厂商偷工减料或者其他原因，鞋子的构造不能使脚掌受力均匀，或者女生爱美长期穿高跟鞋或者穿尺码过小的鞋子，都可能会引起脚后跟疼痛2、 产后足跟痛 产妇在坐月子期间，气血较为虚弱，容易因寒气的侵袭导致身体出现毛病，尤其是足跟部，一旦受凉就容易出现足跟部疼痛3、 损伤引起足跟痛 如骨骨折、骨裂、跌打外伤等的损伤很容易引起脚后跟的疼痛，主要表现为足跟部疼痛明显，肿胀和压痛，行走困难脚后跟疼怎么办 脚后跟疼痛可以称为足跟痛，是指脚的一侧或两侧有疼痛感，可以不发生红肿，或者有肿痛、麻木疼痛，严重者甚至影响正常活动
谁能流利的读一遍请同学们轻声读题，看看题里告诉我们什么信息，要解决什么问题生：读题师：现在就请你来解决这个问题，你想怎样解决把你的想法和小组内的同学说一说生：我想我能猜出来一次猜不对，多猜几次就能猜对师：按你的意思就是随意的猜，为了不重复，不遗漏，我们可以列表按顺序推算(板书：列表法)师：还有其他方法吗生：我想用方程法也能解决(板书：方程法)生：要是笼子里光有鸡或光有兔就好算了，可这笼子里却有两种动物，我还没想好怎么算师：那我们就不妨按笼子里只有鸡或只有兔来思考，假设笼子里全是鸡或全是兔，看脚数会有什么变化，说不定从中你们就能找到解题的思路呢(板书：假设法)师：还有别的方法吗那这些方法行不行呢
)老师想请我们班会跳舞的同学出来表演，李白要走了，你用什么方法来李白生出来表演师：她们踏着歌声来送李白，这时李白的心理会想到什么(ppt)师：那他当时的心理想什么假如我是李白，我心理很感动，汪伦踏着歌跳着舞来了师：这时李白想到了什么呢(ppt示)师：此时此刻李白想到了什么师(板书)：水深情更深师：请同学们再带着李白对汪伦的情深再读这句诗师：同学们自由拼读黑板上的生字师：下面把这些生字宝宝送回古诗，自由读古诗师：请一小老师上来示范读师：读得真棒，我们把掌声送给她，下面我们学着小老师同桌互读师：刚刚我们学习了李白的《赠汪伦》，下面老师带来了《赠汪伦》的古诗新唱，会唱的跟着唱【设计意图】通过教师的引导，诵读，让古诗的情感层层深入，达到读中悟情的效果
作为新世纪的少年我们不应该沉思吗让我们以身作则，让阅读成为我们的一种习惯在人类历史上，不论是国内还是国外，因勤奋阅读而改变自己的命运，乃至改变国家、民族的命运，影响人类文明进程的事例有如天上的繁星，数不胜数他们的故事影响着、激励着一代又一代的人而要认识他们，从他们身上汲取精神力量的最好办法仍是——阅读你不可能在现实生活中结识世界上所有的伟人、大师，但通过阅读，就有可能你不可能回到过去，也不可能提前进入将来，但书籍可以把你带到过去和未来有人说，不阅读的人只生活在现在，而热爱阅读的人是同时生活在三个时代--过去、现在和未来你不可能走遍世界各地，但书籍可以把你带到地球的每个角落一个不爱读书的社会是人文精神缺失的社会，一个不愿读书的民族是创造力贫乏的民族
（总计53357字）
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