
这件事给了我很大的启发,在做任何事情之前,都要先问问自己,这件事是否违背了他人的意愿、侵害了他人的利益从此,我变得更加严格要求自己,不再鲁莽行事了两年前,一个周末的午后,我和小区里的孩子玩粘豆包游戏,玩着玩着,就跑到了马路上,一辆急速行驶的卡车把我的同学撞倒,虽然经过抢救挽回了生命,但是左腿的残疾却一直伴随着她每每想起那一幕,我的心儿如刀绞,悲凉的情感久久萦绕心头,不能自拔在中华魂《遵纪守法,从我做起》主题读书中,为了提高同学们遵守交通规则的自觉性,我倡导在班级召开了做遵守交通规则小模范的主题班队会由于放学门口人员密集,车辆多,容易出现交通事故,在老师的带动下,班级成立了小小交通岗,我当仁不让成为一名大家信任的交通协管员,每天在放学门口值好最后一班岗

当地百姓只能靠种植产量和产值都很低的土豆、胡豆等作物,过着贫困的生活这让陈望慧十分苦恼,“每天满脑子想的,都是怎么才能让百姓富起来” --> “你们知道我为什么会想到种植玫瑰吗”今年52岁的陈望慧笑着讲述了巧遇玫瑰的故事2010年的一天,陈望慧赶到一位老乡家,察看被野猪拱坏的土豆地在一片狼藉中,她无意间瞥见几株野玫瑰完好无损陈望慧想,在如此苦寒之地,野玫瑰竟可以顽强生长,那可不可以利用它为当地百姓带来收益呢这让陈望慧“突发奇想”调整了种植结构就这样,一个关于“玫瑰”的念头,在陈望慧心中生根发芽,这一坚持就是16年冒水村位于夹金山脚下,陈望慧将驯化成功并适合高原种植的玫瑰命名为金山玫瑰“金山玫瑰与众不同,它不生病虫害,花大瓣厚,出油率高,国内很多地方鲜花亩产200斤就封顶了,我们种得好的亩产达500斤至800斤,最高甚至可达上千斤

今天这节课就上到这里,下课六、 板书设计:二年级语文十二生肖的故事教案集合精选篇3教学目标:1认识、会写“肖、庙、将、励、钟、缓、除、迈、伐、偷、蛇、丧”12个生字;辨析多音字“蒙”2朗读课文;练习复述故事3了解十二生肖的排序,大体知道如何用生肖来记人的出生年教学重点:朗读课文;复述课文教学难点:了解如何用十二生肖来记人的出生年教学准备:课件教学过程:(一)创设情境,导入课题1(出示一种动物玩具)在生日当天,我收到了朋友的礼物猜猜朋友为什么会送这个礼物给我(引出生肖)2你属什么你的家里分别是属什么的呢(指名答)3你还知道哪些属相(课件一一出示十二生肖,引导学生观察辨认)4十二生肖是中国特有的传统文化

2) 能够辨认所学单词,并能把图片和单词进行配对3) 能用Is this a …Yes, it isNo, it is not进行问答2.情感态度:能表达自己喜欢吃什么水果二.教学步骤Procedures1Pre-task preparationWarmerSing a songTalk:Good morningWhat fruit do you likeWhyT: Ask pupils to answer the questionsEncourage the children to tell the reason在师生之间问答交流中,完成了对上节课知识的复习2Review1)Guess the fruit (apple, pear, banana,mango)1
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