2、明显消瘦虽然现如今人们觉得瘦一点才更美，可若是在没有控制饮食和运动的情况下，但体重却莫名其妙的降低，并且还伴随食欲减退，消化不良腹泻的症状，就要及时去医院检查，因为这种表现大多跟胃溃疡，慢性胃炎等胃病导致的营养吸收速度慢有关系3、腹胀大家都知道，在吃了过多食物之后，人会有腹部发胀的感觉，但一般过半小时的时间食物被消化，这种现象就会好转，可如果并没有吃太多食物，但肚子却发胀，也有可能是胃炎，胃溃疡等疾病发作，使得胃部消化和吸收功能下降所导致4、反酸烧心提到反酸烧心的症状，可能有些人经历过，虽然在服用药物后有所缓解，可一旦反反复复的出现，就要考虑是不是胃病到来的信号比如胃溃疡的发生，导致胃酸大量分泌，特别是有暴饮暴食的习惯的患者，胃黏膜受到刺激，除了局部有疼痛感外，反酸烧心也是典型的表现
第 4-6 课为第二层次学习内容，在学习第一层次内容的基础上，适量扩展话语、平行学科知识和双向文化等内容在这六课中，第一课大多以生动的画面和优美韵律的歌谣呈现本单元的基本词汇本册书一共有六个话题：School, Body, Animals, Numbers, Colours, Fruit所有话题都与学生自身密切相关，为学生所关注本课介绍：本课是第七单元的第一课，主要内容是学习六种水果的名称词，并能用简单句子表达自己对各种不同水果的好恶它由两部分组成：A项是本单元的话题，结合儿歌形式，引入六个有关水果的单词B项是根据A项学习内容所设计的练习活动，要求学生听录音，巩固所学六个有关水果的单词，并复习有关数字的词汇
六、体会哲理 1两次追寻失败，此时，“我”在想些什么(学生齐读第13自然段) 2课件出示第13自然段，层层深入地体会： (1)这里的“咀嚼”是什么意思(联系语境，可理解为“反复思考”或是“不断品味”等) (2)“我”咀嚼着老人的什么话(联系上文) (3)从老人的话中，“我”咀嚼出了什么(联系“我”的经历) (4)你是怎么理解这段话中的“谜”的你觉得“我”一次又一次地追寻这谜一样的地平线，有意义吗师小结：追寻的过程是充满新鲜和乐趣的，即使是失败了，失败的也是这样有滋有味这是对未知事物的一种执着的探索精神它乐在其中，乐就乐在追寻这个谜一样的地平线的过程3带着自己的感悟，再次齐读13自然段
1、奢香墓奢香，彝名舍兹，生于元顺帝至正二十一年(公元1361年)、系(四川蔺州)宣抚使、彝族恒部扯勒君长奢氏之女2、明洪武八年(公元1375年)，年方十四，嫁与贵州彝族默部水西(今大方)君长、贵州宣慰使霭翠为妻3、其夫霭翠，彝名陇赞阿期，系贵州彝族默部德施氏勿阿纳四十六世孙，元末袭任顺元宣抚使，八番顺元宣慰使加云南行省左丞4、明太祖朱元璋灭元后，在金陵(今南京)建立明王朝中央政权，于明洪武四年(公元1371年)撤销原元建制，设贵州宣抚司5、霭翠与水东的宋蒙古歹、普定的女总管适尔等先后率部归附明王朝6、朱元璋皆"予以原官世袭"，"赋税听其输纳"7、以霭翠为贵州宣抚使;宋蒙古歹为宣抚同知，并赐名曰"钦"
（总计53472字）
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