（你好吗）I，m glad to meet you我高兴认识你三、活动准备：1、英文字卡，小礼物（星星、苹果等）2、一只小熊、一只小白兔、花、草、树等板面设计教具四、活动过程：1、板面设计，导入A、板面设计：在一个有花、草、树的公园里一只小熊出来散步，碰见一只小白兔B、导入：老师双手各拿一只小动物小熊、小白兔，一边走出课室，一边做着动作说：hellohello引出今节课的儿歌2、老师带动作教幼儿读儿歌三遍3、提问单词、短句，并进行照应、敲打①老师学小熊的声音问小白兔 说：“Hello”并让幼儿猜想小熊说了什么然后学习“Hello”是“你好” 的意思②跟着小熊又说：“How are you”老师提示这句话是平常见到人时互相问候的话，请幼儿猜出这句话的意思写什么
四、治疗伤寒的注意事项 1控制传染源 及早隔离、治疗患者隔离期应至临床症状消失，体温恢复正常后15天为止亦可进行粪便培养检查，1次/5～7天，连续2次均为阴性者可解除隔离患者的大小便、便器、食具、衣物、生活用品均须作适当的消毒处理慢性带菌者的管理应严格执行饮食、保育、供水等行业从业人员应定期检查，及早发现带菌者慢性带菌者应调离上述工作岗位，进行治疗，定期接受监督管理密切接触者要进行医学观察23天有发热的可疑伤寒患者，应及早隔离治疗2切断传播途径 为预防本病的关键性措施做好卫生宣教，搞好粪便、水源和饮食卫生管理，消灭苍蝇养成良好的卫生习惯，饭前与便后洗手，不吃不洁食物，不饮用生水、生奶等改善给水卫生，严格执行水的卫生监督，是控制伤寒流行的最重要环节
情感态度目标：理解课文内容，学习"父亲"诚实、守信的优秀品质，初步渗透"拥有诚信就等于拥有一大笔财富"的思想学习重点：理解"父亲"从不愿意把大奖还给同事，到最后还给同事的矛盾经过，体会课文中"母亲"说的话的含义学习难点：理解"父亲"面临的道德难题教具准备：多媒体课件教学时间：二课时第一课时一、谈话激趣，导入新课1、板书课题：强调"中"的读音、"彩"的写法2、过渡导人学习课文二、检查预习、顺情引导1、学生自读课文，要求读准字音、读通句子2、指名轮读课文，教师根据学情相机指导三、创设情境、启发疑问以感情朗读的方法，学习3—6自然段，指导学生在阅读中提出问题1、创设情境：体会"我"中彩之后的兴奋与激动，并有感情地朗读4、5自然段
北京市公安局通州分局刑侦支队民警 陈兴华：他又通过另一款小众的聊天软件引导小朋友在里面跟他聊，告诉小朋友如果下载了这个软件，就可以领取到游戏里的皮肤，小孩相信了，在她妈妈的手机里下载了这款软件，其实就是木马病毒当这个软件安装到家长的手机上后，这台手机就已经被嫌疑人远程操控了到了晚上夜深人静的时候，嫌疑人便开始了盗刷行动北京市公安局通州分局刑侦支队民警 陈兴华：嫌疑人通过后台操作小朋友父母的手机，获取二维码、身份证号、卡号之类的信息，直接盗刷账户内的余额通过对被害人手机安装的病毒软件进行分析，警方很快锁定了位于广东的一个诈骗团伙，他们主要是利用木马病毒软件操控手机来实施盗刷诈骗活动在捋清这伙嫌疑人的身份后，警方发现他们并不具备相应的技术开发能力
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