中新社上海6月26日电 (许婧 狄权)正在上海访问的几内亚总理乌里·巴表示，几内亚非常关注上海，在这里可以看到世界的未来，希望进一步加强与上海的合作交流26日，乌里·巴到访上海中共一大会址，随后走进中共一大纪念馆新馆，参观“伟大的开端——中国共产党创建历史陈列”其间，他认真聆听讲解，频频点头，并在馆内留言：“在人类历史上，这场革命无疑是最卓越的篇章之一我们向那些铸就中国及其人民命运的先辈们致以崇高敬意” 此次访沪，乌里·巴不仅走进红色地标，也深入企业，看技术、谈合作25日，他参观考察宝山再生能源利用中心、宝武钢铁集团，了解上海绿色循环经济与先进钢铁产业发展成果在宝山再生能源利用中心，乌里·巴称，如果能与拥有先进技术的中国伙伴合作，迅速找到垃圾处理的解决方案，“那就太好了”
(对好光后会看到一个明亮的光圈，挑战成功后组长上来领玻片)3、挑战二：观察洋葱表皮细胞4、挑战三：观察 细胞温馨提示：(1)对完光后不要再移动显微镜(2)观察过程中尽量不要走动，以免影响其他同学(3)边观察边记录，把观察到的图像画下来，完成试验记录单，做好汇报准备四、小组汇报，交流探讨(让若干小组把试验记录单投影并交流探讨，老师及时总结，幻灯出示洋葱表皮细胞的构造，让学生初步认识细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜、液泡)大家用光学显微镜观察了两种细胞，那老师这里有一个电子显微镜，我们一起看看在更大的倍数下，细胞是怎样的五、课堂总结今天我们进行了一次科学旅行，你收获了哪些课后思考：假如在使用显微镜中，发现视野很暗，该怎么解决
教学难点：在解决问题的过程中探索除加、除减的运算顺序教学准备：教学课件、做奖品用的各式花朵教学方法：用引导法、交流法、观察法利用课件、图片，创建设了4个教学活动，引导学生通过观察，分析，学会用准确的语言描述除加、除减的运算顺序用激励的语言、及时的评价，使学生自始至终保持愉快的心情参与到整个课堂的学习，课后练习分层进行，使大部分学生都能掌握本节课的内容教学过程：一、创设情境，揭示问题师：同学们，三八妇女节，快到了，你准备给妈妈送点什么礼物(学生说一说)小红准备买一束花送给妈妈，那么，现在我们陪她一起去花店看看吧1、出示主题图2、谁来说说，在花店里，你看到什么[设计意图：这个问题，主要是让学生了解图片信息
(板书课题)二、学习课文，感受法布尔对昆虫的痴迷1、打开课本，从课文中找一找哪些句子写到了法布尔的衣袋知道这鼓鼓的衣袋里放着的是什么吗从这儿你知道了什么(相机板书：着迷迷恋痴迷)2、法布尔是一个痴迷于昆虫的人，写人离不开写事，默读全文，想一想课文写了几件事反映出法布尔对昆虫的痴迷(1)法布尔终于找到了歌唱家纺织娘;(2)法布尔放鸭子后经常去观察昆虫，虽遭父母责骂，依然痴迷于昆虫3、小组学习：投影学习要求：a、自由读2-10自然段，划出让你感觉到法布尔对昆虫痴迷的句子;b、把你划出的句子读给组内同学听，并说说你划出它的理由，听一听别人对你的朗读评价;c、有其他的感受也可相互交流4、集体交流，相机指导朗读
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