相机指名读好句中的关键词“天天”“一抬头”(9)比赛朗读小鸟认为“天大”的句子和青蛙认为“天小”的句子，看谁读得好老师指导朗读青蛙和小鸟的话青蛙的话用自信、傲慢的语气;小鸟的话用劝告、诚恳的语气5感悟第三次对话(1)自由读第三次对话，边读边想：小鸟和青蛙都是笑着说的，它俩的笑各有什么含义(2)小组合作学习先分角色朗读，再讨论上面的问题(3)朗读对话并交流，读出适当的语气小结：青蛙的话要读出傲慢、自信的语气，表现出自以为是的心理状态;小鸟的话要读出耐心地摆事实、讲道理的语气，表现出实事求是的诚恳态度6整体感悟，角色体验(1)小组合作，分角色朗读全文(2)选择自己喜欢的角色，带头饰表演朗读(3)师生合作，分角色朗读表演
2、电话语音查询 可以拨打公积金电话查询，按提示输入帐号，可以查询3、短信查询 可以输入公积金个人帐号或者身份证号，发送到指定服务号码，然后等待对方自动以短信息回复4、问单位经办人 可以找单位公积金经办人通过公积金余额及明细表，直接告诉每个职工的缴存信息住房公积金提取方法 1、对于非按揭用住房公积金异地购买自住住房的，在支付房款后两年内提出申请，以后每半年提取一次，至提取额达到实际支付的购房款2、偿还购房贷款本息，在还款期内提出申请，每半年提取一次，至提取的住房公积金总额达到实际支付的首期房款和已偿还贷款本息之和3、对建造、大修自住住房的，在批文有效期内提出申请，只能申请提取一次，而且所提取的住房公积金总额不能超过建造、翻建、大修自住住房的费用
而且经常用生活中这样的对比还很多，以后注意在作文中也多运用师小结：今天我们学习了这篇课文，你从聪明过人的王戎身上，你能学到什么遇到事情多观察，多思考，多分析推理，不盲目行动（如果做到这样，你也可以像王戎那样聪明）【设计意图：读写结合，授人以鱼不如授人以渔传授方法，以读促写，读写结合，水到渠成既锻炼学生写作，又加深了对课文内容的理解】四、合作朗读1小古文理解了，相信你们肯定能读得更好了请小朋友小组合作读读看王戎七岁，尝与诸小儿游看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李”取之信然师：用各种方式读，还能读出趣味来呢2看来现在你们都是朗读高手了五、课堂小结我们要仔细观察,善于思考,能根据有关现象进行推理判断,避免不必要的错误，少走弯路
”如果让你改一改(从那时起，蒲公英成了我们 )你会怎样改从那时起，蒲公英成了(我们的朋友、我们的亲人、我们的伙伴、我们的姐妹、我们最要好的伙伴……)B谁来读读自己修改的句子，比较比较你更喜欢那一句，为什么四、总结全文 升华感悟学到这，我们再来想想“为什么这些并不引人注目的草地，在我的眼睛里却是那么可爱的、有趣的”仅仅是因为草地给我和弟弟带来了快乐吗(板书：爱)是呀正是因为我对草地这片爱，才能让我感受到草地给我带来的快乐，正因为这些快乐使我更爱这片草地就让我们再读读自己修改的这一段，再次感受人与自然间和谐的爱吧五、板书：我 们 （爱）——（带来快乐）金色的草地三年级上册语文教案人教版电子版免费（精选篇15）第一课时学习目标①认识“阅、固、调”等6个生字
（总计53572字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
