
师:同学们在平时的生活中有没有看到过这些场景你知道测量的工具有哪些教师说明:测量土地时要用到标杆、卷尺、测绳等工具.二、测量方法研究学习1、利用工具实际测量师:如果要测量教室的长和宽可以怎样来测量教师小结:测量较近的距离,可以用卷尺或测绳直接量出.师:如果要测量学校操场跑道的长度应该如何来测量测量时应注意些什么问题(学生边汇报,教师边演示“实际测量”)(1)两个人先在A点和B点各插一根标杆;(2)第一个人在A点指挥,第三个人把另一根标杆插在C点,使它和B点的标杆同时被A点的标杆挡住;(3)用同样的方法再把另一根标杆插在D点……(根据测量距离的长短来确定分段测量的段数.)(4)把所有这些点连接起来,就定出了一条直线.测定直线以后就可以用卷尺或测绳逐段量出所要测量的距离了2、步测和目测(1)步测师:你知道1步的长度如何测量吗

You can begin like this: I have a friendHe is a boyHe has … And then I will choose two of you to report it in the front2(教师出示28页5a的教学挂图,请八名学生依次到黑板前,按教师指令,触摸玩具的身体部位,并要求学生在黑板上写出相对应的单词)T: Very goodNext, look at the dollI’ll ask eight students to come to the blackboard one by onePlease touch and write down the names of the parts of the body on the blackboard

日月潭在哪里日月潭中美丽的小岛叫什么日月潭的名字是怎么来的课文中介绍了日月潭什么时候的景色二、新课教学:1、课文介绍了日月潭清晨和中午时的美丽景色,小朋友你们想先去看看什么时候的日月潭呢(以下第三、第四自然段的教学顺序可根据情况调整)2、教学第三自然段:a请一名学生朗读课文第三自然段b清晨的日月潭给你的感觉是怎样的呢c你们觉得它美吗那要怎么把日月潭的美读出来(轻声,舒缓)d4组比赛那组读得棒3、教学第四自然段a教师朗读,同学们闭上眼睛想象日月潭中午的景色b说说自己的感受c指名读本段d学生评4、日月潭美吗小朋友想不想动手来画画日月潭呢5、指名介绍自己的画6、四人小组交流自己的画三、指导书写第三课时一、复习导入1、老师手里有一些生词卡,小朋友你们能读好吗

一般在练功前5~10分钟进行1)先使情绪稳定下来,停止原来的一些活动,包括工作、学习、阅读、思考、文娱活动等如感到太疲劳或心情烦躁时,可暂不练功2)练功场所的光线不要太强,空气要流通,但避免直接吹风3)周围环境要保持比较安静,一般应避免在练功时有剧烈声响发生,包括电话铃声与手机短信提示音等4)患者局布疼痛或临床症状比较明显而影响练功时,可先采取一些对症措施5)安排好练功用的卧床和坐椅,力求合适床一般以木板床较好坐椅高低适宜,坐椅太高,脚底下垫物;坐椅太低,垫高坐椅6)如有必要,可先排除大小便7)松开衣领、腰带等束紧在身上的东西衣着既不要太紧,也不要松散主体功法 分为意念放松、意守丹田、吞津入腹三步
(总计53852字)
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