Eg：How many, how many fingersFive and seven is twelveHow old are youHow old are youI’m____四、Extension(拓展)Talk about the picture教师出示一幅课前画好的彩图(类似活动手册第16页，图的量还可加大，丰富一下，还加上风筝、白云、小鸟、花草等，把颜色、数字、动植物都画进去)教师引导学生就图展开讨论，教师先示范引导：Look this is a pictureIs it beautifulWhat can you seeWhat colourHow many……让学生先小组讨论时尽量运用所学句型，最后让几对学生到讲台前谈论图画，展示他们的讨论结果
幼：铁球重，皮球轻比较大棉花球与小磁铁，幼儿比较后奇怪地感到大棉花球轻，小磁铁重师：掂一掂，大棉花球和小磁铁，又是怎样的感觉3、比一比,谁轻谁重(1)幼儿自由探索和操作,比较不同物体的轻重并用卡片记录比较的结果(2)与同伴分享交流操作成果教师小结：判断物体的轻重,是可以用掂一掂、试一试、比一比等自然测量方法的4、生活中的运用为幼儿提供两个完全一样的水杯，调动幼儿的学习主动性，激发幼儿的创造性思维(1)先比较、判断两个水杯的重量师：请幼儿拿出两个完全一样的杯子，放在手中掂一掂，感觉怎么样幼：一样重(2)分享交流5、活动延伸带领幼儿到户外，利用可操作的自然物比较轻重，到儿童乐园玩跷跷板，比较自己与同伴之间的轻重
在以前，红酒可能只属于上流社会奢侈饮品，但是随着现代社会的发展，越来越多的人喜欢喝红酒其实，红酒就是高尚的文化积累然而，红酒要讲究怎么喝才是最好的呢一般红酒开瓶后能放多久红酒怎么喝 红酒怎么喝红酒是葡萄酒的通称，并不一定特指红葡萄酒那红酒怎么喝才是正确的呢一、喝红酒之前的准备工作 通常红酒是平放着储放，软木塞浸泡日久会分解、产生木屑饮用前一天要直立，让木屑沉淀到瓶底喝红酒不可以加冰，也不能像香槟放在冰桶里，最适当的饮用温度是摄氏15-17度珠海的冬天，可以直接饮用;夏天，最好先放到冰箱的冷藏室，用餐前一至半小时取出，先开瓶，放在一旁慢慢醒酒，同时让温度回升二、红酒正确喝法步骤 1、醒酒：红酒当中含有丹宁酸(TannicAcid)的成分，丹宁酸跟空气接触之后所产生的变化是非常丰富的
教学重、难点：体会作者借写景所表达的思想感情教学时间：本课教学1课时教学流程;本课阅读要以感情朗读和欣赏为主一、学习《使至塞上》1、生自读古诗，不认识的字查字典解决2、同桌互读，注意纠正读音3、师介绍作者及背景这是唐代诗人王维写的五言律诗公元736年，吐蕃发兵进攻唐属小国小勃律(在克什尔北)公元737年，唐河西节度副使崔希逸在青海西大破吐蕃军唐玄宗命王维以监察御使的身份出塞慰问将士，察访军情这首诗作于王维赴边塞的途中全诗共8句，这里只节选了4句4、生再读古诗5、学生借助注释理解诗意同桌互说诗意，在小组内互说诗意6、学生再反复读古诗，在读中感悟诗中所表达的感情二、总结学习方法：先读通读顺古诗，再结合注释理解诗意，最后再反复读古诗，感悟诗中所表达的感情
（总计53416字）
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