教学重点：巩固比的有关知识教具准备：多媒体课件教学过程一、 创设情境，引出课题课件出示三幅“奥运会”会徽旗帜图：分别是长3厘米、宽5厘米；长3厘米、宽38厘米；长4厘米、宽37厘米师：你认为哪幅图最匀称学生交流师：能不能用数学语言描述长与宽的关系学生交流出示课题：比的整理与复习二、回顾知识，整理归纳1、回顾知识，合作梳理（1）师：请大家四人小组合作，把所学有关比的知识用喜欢的方式整理出来学生整理师：哪个小组愿意把你整理的情况与大家分享一下小组代表汇报，全班交流（2）师谈话：对于这一部分知识，你认为要提醒大家注意什么（3）我们学习比的基本性质是用什么方法得出的学生交流：类推的方法2、沟通联系，主体内化师：请小组讨论，比、除法、分数之间有联系和区别
”)板书：带来快乐(二)学习课文三自然段1、看，(出示课件：配音朗诵“有一天……这是为什么呢”同时出现画面草地颜色随课文内容变化)2、探究合作：(1)默读课文思考“草地为什么会变颜色”(课件出示：课文第三自然段)(2)请在小组内交流自己的想法，讨论时请注意三点：①选择一种方式可以画图、做动作……把自己的想法讲得更明白②仔细听别人说，看看能从中获得什么启发③还有什么不明白请和大伙再讨论、讨论(3)汇报：草地为什么会变颜色谁来说一说，注意听，没明白的地方再向他提出3、指导有感情的朗读三、多元解读 悟作者之情1、初读欣赏，整体感知让我们自由轻声朗读最后一个自然段你能从这短短的几句话中感受到小作者对这片草地怎样的感情呢
新乡市公安局供图 把办公桌搬到马路上 据介绍，三年前 新乡公安便将“治安服务台”延伸至 夜市、酒吧、大型商超等人员密集场所 不同于以往的“被动出警” 他们推行主动警务、预防警务—— 把警务工作做在前头 把安全隐患消灭在萌芽状态 “夏季烧烤摊容易发生口角斗殴， 我们提前驻守， 既能快速处置突发， 也能形成震慑” 田继民说 新乡警方从今年4月底就启动了 夏季治安服务台 不仅在新乡市红旗区 在全市共设置了59个固定点位 覆盖重点夜市街区、美食街和酒吧聚集区 民警“坐镇”夜市摊新乡市公安局供图 其中 网友视频中出现的西大街夜市 因人流量大 曾是当地治安难点—— 烧烤摊从晚上7点营业到次日凌晨7点 纠纷冲突偶有发生 如今 这里不仅有派出所民警驻守 还有特警防控车配合 多警种联动 确保警情秒级响应 “监烤老师”走红背后： 看得见的平安 有网友这样评论 “自从民警坐镇后， 喝多了之后情绪也好控制了， 嘴巴也变得有素质了， 好像喝醉之后只想回家睡一觉了
5模仿课文最后一段的句式，以《少数人不讲公共卫生》为题，写一段话6若要写一篇科普小品《月亮杂说》，请列出写作提纲，并写出第1段1尝试自读课教学的第三个层面:活动式自读,即借鉴活动课的模式进行自读课教学2探索课内外衔接的途径，特别是如何利用课堂教学来促进课外阅读的开展3尝试语文活动课的开展自读目标：1、快速阅读课文,把握重要信息，用自己的话概括课文内容要点;2、开展一次与数字有关的活动，在活动中体会数字的有趣、神奇自读重点：概括课文内容要点自读难点：领会数字的情趣教学时数：一教时课前准备：1、自读课文，填写”数字发展一览表”;2、发动学生找与数字有关的成语、谜语、歇后语、对联、趣事等，为活动课的开展做好准备
（总计53319字）
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