What do you wearI wear ____ ,____ and____ to play ____2能力目标：能运用所学的英语词汇和句式解决体育运动中所遇到的问题3情感目标：培养学生热爱运动的思想品质，提高对运动项目的认识教学重、难点：要求四会的单词和要求掌握的句式教具、学具准备：1单词卡片，要求四会单词的实物，课后习题卡(每人一份)2录音机或课件教学过程：Class Opening and Review1Let’s guessIf you want to make supper/take a bath/watch TV/read books/buy things/play ping-pong
三、充分朗读，“有月亮的晚上，真美”，是作者的切身体会请同学们再仔细读课文，联系课文内容说一说你感受到了月夜里的哪些美提问：在“有月亮的晚上”发生了哪些事情你觉得美体现在哪里你是从哪里体会到的(学生自由朗读，自主感悟，自由交流，教师进行适当点拨) 品味文中三次对月夜的描写，在反复品读中体会感情，感受语言美1踏月上学景色美：圆圆的月亮挂在树梢，看上去湿漉漉的，仿佛在清水里刚刚洗过一样小河里波光粼粼，好像涌动着一河月亮我们沿着长满柳条的堤岸走着，时而走进树影里，时而走在月光下，这恰似走在“晚凉天净月华开”的意境之中老师：月亮、小河、杨柳、长堤，多么美丽的景色，同学们就美美的读一读吧适时的讲解李煜的词《浪淘沙》
情感目标——创设问题情景，激发学生观察、分析、探求的学习激情、强化学生参与意识及主体作用三、重难点分析一元二次不等式是高中数学中最基本的不等式之一，是解决许多数学问题的重要工具本节课的重点确定为：一元二次不等式的解法要把握这个重点关键在于理解并掌握利用二次函数的图象确定一元二次不等式解集的方法——图象法，其本质就是要能利用数形结合的思想方法认识方程的解，不等式的解集与函数图象上对应点的横坐标的内在联系由于初中没有专门研究过这类问题，高一学生比较陌生，要真正掌握有一定的难度因此，本节课的难点确定为：“三个二次”的关系要突破这个难点，让学生归纳“三个一次”的关系作铺垫四、教法与学法分析（一）学法指导教学矛盾的主要方面是学生的学
同学聚会结束之前，同学们一起唱着歌跳着舞，并拍了很多照片留影，留下各自的联系方式让友谊连接上，时光和情意在回忆还在牵挂着高中毕业致辞范文【篇4】三年前，我们带着一身的阳光走进光荣之门三年中的每一天，我们都把自己的汗水浇灌在这片阳光下的土地上，把自己的脚印一步步地印在这片土地上，准备走出淮中校门的我们，此时再回望：好像——我们还在阳光的炙烧下进行弘毅之旅，汗水从我们的脸颊滚落，歌声从我们的身边飘过此时回想，为什么一代代淮中人能够如此坚韧地跋涉下去，我相信就是那时的阳光在我们心中种下了一些滋养我们一生的东西好像——我们还在活泼的高一，还在多愁的高二好像我们还在自己的书案上奋笔疾书，桌上的青春誓言还在激励着我们，书桌支撑着我们的书本，指引着我们一颗颗朝圣的`心，三年，这条朝圣路，我们走得辛苦，也走得坚定，因为有你在，有你们在
（总计53861字）
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