你有自己的好朋友吗你的相邻好朋友是谁2、出示动物卡片，请幼儿说出它们的名称、房间以及各自相邻的好朋友“小动物们最近搬新家了，它们听说你们最聪明了，想请你们帮它们认识认识它们的左邻右舍，你们说可以吗那我们就把它们请出来吧”(1)分别出示5种不同的小动物卡片，利用1~6数字卡，引导幼儿说出他们的名称和几号房(2)找出它们的相邻好朋友，并说出它们之间多1和少1的关系3、出示5的相邻数课件，学习5的相邻数，进一步理解相邻数的含义“小兔子说呀我还是没弄清楚我的左邻右舍是谁，想请你们再来帮帮它，可以吗”(1)出示图片，引导幼儿说说小兔子家住几号房，它的相邻好朋友是谁和谁并说出5比4多1比6少1的关系(2)图形娃娃也想考考你们，帮他们找找自己的相邻好朋友
请小朋友读准生字词，读通句子你觉得难读的地方多读几遍一会儿我们来比一比看那位小朋友读得最好（电脑显示黑屏，以免影响学生视力）1、学生自由练读，教师巡回察看2、检查（1）课文一共几小节（2）请四位小朋友来读课文的四个小节，其余小朋友认真听，看看他读得怎么样（如有读不准的字、词、句，教师相机打断纠正）例如走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢熟透了的石榴高兴地笑了，有的笑得裂开了嘴，有的'甚至笑破了肚皮，露出了满满的子儿这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子向外张望，向人们报告着成熟的喜讯…四、我的十分钟1、课文怎样介绍石榴娃娃成长的①小组讨论（小小组学习）②指名回答（边回答边送石榴标签）③请拿到标签的小朋友上台，那位小朋友根据石榴生长过程给他们排排队
四、课堂小结师：通过今天的学习，同学们有哪些收获学生自由发言教师小结：学校要给同学们订做校服，有下面4种颜色，选哪种颜色合适红 黄 蓝 白颜色红色黄色蓝色白色人数二年级下册数学课堂教案精选篇3教学内容：教科书第23页例1，练习五的第1～3题教学目标：1、初步学会用乘法口诀求商2、经历探索除法计算方法的过程，了解用乘法口诀想商的思路教具、学具准备：例1情境图的放大图，按练习三的第3题制作“信箱”和“信”(算式卡片);每个学生准备12个○卡片教学过程设计：一、复习1、说出得数，并说出用哪句口诀6×2= 4×3= 2×5= 3×3=2、填空2×( )=4 3×( )=6 4×( )=8( )×3=12 ( )×4=20 5×( )=15说一说( )里的数是用哪句乘法口诀想出来的
由此看来，如果人们再不注意节约用水，地球上的淡水资源是终有一天会被人类消耗完的为了保护地球，为了人类的可持续发展，让我们行动起来吧作为小学生，我们应该做一些力所能及的、保护淡水资源的事情例如，我们可以尽量一水多用，用洗菜的水浇花、冲洗马桶等只有人人都注意保护水资源，才能摆脱水资源减少带来的厄运节约用水，从我做起，从一点一滴做起我的演讲完毕，谢谢大家最新学生国旗下讲话稿篇2各位老师，同学：大家好，今天我演讲的题目是：热爱读书有人说：读书足以怡情，足以长才使人开茅塞，除鄙见，得新知，养性灵因为书中有着广阔的世界，书中有着永世不朽的精神，虽然沧海桑田，物换星移，但书籍永远是新的所以，热爱读书吧像饥饿的人扑到面包上那样，热爱读书，阅读撼人心弦的高贵作品，亲灸伟大性灵的教化，吸收超越生老病死的智慧精华，让目光投向更广阔的时空，让心灵沟通过去和未来，已知和未知
（总计53509字）
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