1921年7月23日，中国共产党第一次全国代表大会在上海兴业路76号召开，星星之火逐渐燎原今年是中国共产党成立105周年百余年间，那些写满故事的革命圣地如何书写今昔巨变，上海的红色基因如何代代相传近日，澎湃新闻记者探访沪上红色场馆发现，中小学生或用“童言童语”讲述党史故事，或者在跨学科思政课上利用一次函数破译莫尔斯密码……和平年代的红色基因，润物无声，深入人心“童言童语”中的党史故事 6月1日，即使是周一闭馆日，中共一大会址外的游客仍然络绎不绝来自黄浦区卢湾一中心小学“红喇叭”小讲解员社团的小学生们，用中文、英文、沪语，甚至用快板的形式，为往来游客讲述中国共产党的建党故事--> 在“六一”国际儿童节即将到来之际，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平给中共一大纪念馆、南湖革命纪念馆少先队红领巾讲解员回信，对他们予以亲切勉励，并祝他们和全国的少年儿童节日快乐
大家真棒很快就发现了其中的一个特点再想一想，还有没有别的发现生：后面都还有两句话的：用长辫子钓到鱼了;妈妈会谢谢“我”了师：是啊，说清楚“要是怎么样，就能怎么样”，后面还跟了一句，说出“后来怎么样”，对不对(板书：后来……)这样说，就说得更具体了其实，在这两段话里面，还有两个表示动作的词，也非常值得我们学习一个是——(出示放大的“垂”字)生：垂师：把辫子从桥上往下挂，就是“垂”还有一个是——(出示放大的“拉”字)生：拉师：左右两边的辫子拉在树上，才能晾衣服这两个动词用得多好啊(板书：动词)那现在大家在心里把自己刚才的想法，用上“要是……就能……后来……”说一说(学生默默地在心里说想法)师：谁愿意把自己的想法说给大家听
因而林冲杀陆虞侯，是借杀人来控诉，控诉陆虞侯的不义和社会的不公，从而显示林冲造反的正义性;林冲杀人，既是杀掉自己的结义兄弟，也是在杀“自己”，杀掉那个逆来顺受、委曲求全的自己，而一个全新的林冲也从血腥和烈火中涅磐好了，这就是解读小说的基本方法：一切从主题的需要出发去理解作者的写作手法这节课我们继续用这个思路来探讨下列问题一、找出文中的细节描写，然后分析其作用1、找出文中的细节描写①开头细致描写了陆虞候等人鬼鬼祟祟的言谈举止，暗示他们是在密谋害人的事，而且和林冲有关系这些细节描写推动了故事情节的发展，引出了李小二给林冲报信，林冲寻敌复仇的情节②林冲要去沽酒来吃，离开草料场时，“将火炭盖了……把两扇草场门反拽上锁了
注：通过反复的朗读，初步理解文章内容，理清课文脉络，养成正确的读书方法与习惯教学步骤四、合作探究1、翻越老山界，从第一天下午动身，到第二天下午两点以后才下山，整整一天时间，从中我们看出老山界是一座难翻的山，其“难”表现在哪些方面呢请从文中找出相关的语句概括回答初二精选语文教案（精选篇6）【教学目标】１、把握文章的思路，能够复述课文的主要内容２、体会文中蕴涵的思想感情，理解超越国界，情同母子的感情３、激发爱的情感，培养理解和想象的能力【教学重点】深入体会文中的感人的地方【教学难点】蜡烛的象征意义的理解【课前准备】１、资料收集２、预习课文３、多媒体课件【教学设想】这是一篇战地通讯，写的是一位南斯拉夫母亲的情怀
（总计53839字）
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