
学好这部分内容,对于解决生活中的实际问题的能力有重要的作用这节课,让他们动手实践,在做中学,经历平行四边形面积公式的得出过程,让孩子们体会数学就在身边,培养学生发散思维,进一步激发学生学习思维,进一步激发学生学习数学的热情教学重点:掌握平行四边形面积计算公式教学难点:平行四边形面积计算公式的推导过程教具准备:课件、平行四边形纸片、剪刀、直尺、三角板等学具准备:2块平行四边形彩色纸片、三角板、直尺、剪刀教学过程:课前活动:1、游戏:小小魔术师教师出示不规则图形你能将这些图形分别变成我们学过的一个平面图形吗(强调变形后的图形形状变了,面积不变)2、现在变成了一个什么图形你能求出这个图形的面积吗怎样计算长方形的面积

现在社会发展很快,人们生活水平也在不断提高,虽然有很多优势,但是随之而来的是各种各样的问题,比如说人们的身体也出现了很多不好的状况,各种疾病都“找上门来”很多人现在变得生活富裕了之后就开始了各种吃各种喝,最终导致自己出现“三高”的问题,血压高,血糖高,血脂高,当然也有其他很多疾病也会出现,比如说尿蛋白高,这是怎么回事呢什么是尿蛋白高经过咨询医生专家可以知道其实人的尿液里是不含蛋白质的,或者可以说是只含有微量的一些蛋白质,如果我们的肾脏发生一些病变的时候,肾脏的过滤功能就会降低这个时候蛋白质随着血液流到肾脏的时候,蛋白质可能就会顺势进入肾脏,蛋白质漏进尿液从尿道排出来形成了蛋白尿,如果尿蛋白越高的话,肾脏的功能就越差,所以说尿蛋白是衡量人的肾脏好坏的一个重要指标

学生搜集各少数民族的资料及诗歌、民歌等教学时间: 2课时教学过程: 第一课时 课时目标 1、学会本课生字,能正确读写词语2、有感情地朗读课文,复述课文一、创设情境,激发兴趣欣赏课件:各民族欢度自己节日的画面学生欣赏课件并说出自己知道的少数民族名称或相应节日名称讲述:(画面定格在白族“三月街”上)白族是众多少数民族中的一员,这是他们的传统节日“三月街”,今天就让我们随同白族少年一起来感受这个节日热闹喜庆的气氛,倾听这位少年所讲述的故事板书课题:赛马三月街 二、初读课文,理清段落1谈话质疑,激趣导读我们知道“三月街”是白族的传统节日,那么“赛马三月街”是什么意思呢请你走进课文去看一看吧(1)自读释疑

(板书:直线)教师:教师刚才我们量出了线段的长你能量出直线的长吗学生:不能教师:为什么学生:因为直线是可以无限延长的,是无限长的教师:同学们开动脑筋一画,就画出了线段和直线我们接着看第3类看还画出了什么(拿出学生画出的两条不同方向的'射线)像这样画的举手相应的学生举手(把射线画到黑板上)教师:你又是怎样画出来的呢引导学生说出:是把线段的一端无限延长得到的教师:(课件根据学生的意思再演示一遍)是这样吗学生:是教师:线段的一端无限延长后就是“射线”(板书:射线)教师:你能找出生活中的射线吗学生回答(略)教师:认识了线段、直线和射线,你知道它们之间有什么区别吗学生讨论后回答……[点评:从学生探究出的表象出发分类研究线段、直线和射线,从一般到特殊,结构明显、层次清晰,学生容易理解
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