体育媒体‌《今日更新!心梗可能静悄悄的来，身体4个地方出现疼痛，得多留心眼-下逐客令网》解说文案

小编精心整理英语教学设计教案，希望这份英语教学设计教案优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多英语教学设计教案资料，在搜索框搜索英语教学设计教案篇1教学目标1语言知识目标：1) 能掌握以下单词：rules, arrive, late, hall, dinning hall, listen, listen to, fight, sorry2) 能掌握以下句型：① Don't eat in class② You must be on time③ Eat in the dining hall2学会用英语表达一些标志的含义3熟练使用目标语言谈论对某些规章制度(校规、家规等)的看法3情感态度价值观目标：能用英语表达和制定一些简单的规则，理解没有规矩不成方圆;无论是在学校时还是在家庭中以及以后走上社会都应当遵守规则，按规则办事

教学难点理解父亲形象的意蕴和组织材料的详略安排教学课时1课时教学课程一、创设情境，导入新课透过朱自清先生饱含深意的《背影》，我们分明看到了一位爱心、爱护儿子的慈父的身影，今天我们大家学习的李森祥的《台阶》将以小说的视角为我们展现父辈们现实的生活画卷和深沉的精神世界即将展现在我们眼前的是一位怎样的父亲呢二、自渎感知，整体把握李森祥简介：浙江衢县人1975年18岁时参军入伍，1987年开始从事业余文学创作，发表以《小学教师》、《台阶》为代表的一批短篇小说作品李森祥的小说以农村、军营生活为主要题材，塑造出一系列生动的普通人尤其是农民的质朴形象三、积累字词凹凼、尴尬、烦躁、涎水、门槛、撬开、大庭广众、微不足道四、整体感知1、自读课文，了解故事情节，准备用第三人称复述课文

快来答题纸试一试吧，可不要让光头强给难倒了师：谁愿意展示一下你的作品说说你的想法生：…师：你说的真完整谁还愿意展示你的方法也不错想乘法口诀来分的方法，你一下子就学会了，领悟能力真强2、发散思维，巩固平均分师：同学们，有句俗话说得好，帮助别人快乐自己，你们快乐吗就让我们怀着快乐的心情到森林的其他地方去看看吧瞧，它们举办了一个热闹的聚会，准备邀请大家参加呢我们看它们为小朋友们准备了什么生：果汁师：看，你们会分吗请同学们拿出作业纸，圈一圈填一填吧生说师展示师：你们可真了不起，帮着小动物想出了这么多分果汁的方法再来观察这幅图，同样是12杯果汁，如果我们平均分的份数越多，每人分得的果汁就会越----少；相反，如果我们平均分的份数越少，每人分到的果汁就越-----多

教学方法及注意事项：（1）先讲实例，再指出概念，既可以吸引学生注意力，激发学习兴趣，又可以实现教学内容的自然过渡（2）此处使用案例教学法，不在于问题的求解过程，只是为了说明问题的存在，所以这里的例子只需要概述，能够说明问题即可（三）讲授新课（25~30分钟）1、求某一结点到其他各结点的最短路径（重点）主要采用案例教学法，提出旅游景点选择的例子，解决如何选择代价小、景点多的路线（1）将实际问题抽象成图中求任一结点到其他结点最短路径问题（3~5分钟）教学方法及注意事项：①主要采用讲授法，将实际问题用图形表示出来语言描述转换的方法（用圆圈加标号表示某一景点，用箭头表示从某景点到其他景点是否存在旅游线路，并且将旅途费用写在箭头的旁边

（总计53475字）

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