2合作探究法：借助合作探究，更好地理解本课的重难点，达到对这首词意境的全面理解教学准备：教师：林徽因的资料介绍、幻灯片、视频、图片及文字材料等学生：搜集有关林徽因的生平资料，了解新月派诗歌的特点课时安排：2课时第一课时课时目标：1了解林徽因及新月派诗歌的相关资料2感受诗歌的韵律，理解诗歌的含义，捕捉诗歌的意象3体会作者倾注于诗中的丰富情感教学过程：第一阶段：学情诊断1情境导入设计一：有这样一种美丽逾越漫长的时空，仿佛定格在回眸的瞬间，有这样一种聪慧绕过激荡的暗流，徜徉在岁月的长河她走过北平的尘烟，穿过康桥的夜雾，遥望远方时，便落进徐志摩的诗页;她着一件青衫，在古雅的庙店，低眉沉思时，便绘入梁思成的图纸;她与文学泰斗金岳霖的情谊被赞为人与人关系最真最美最崇高的境界
Ｃ：Im fine,ThankyouAnd youＴ：Im fine too2、引导幼儿进行自我介绍Ｔ：Whats your nameＣ：My name is（重复对话）（二）、引导幼儿进行游戏Ｔ：OK,Lets play a game游戏（一）Ｔ：（出示图片）Who is itＣ：Stand upＴ：Who wants to try（请幼儿示范动作）游戏（二）把图片放在地面上，当老师敲到哪一个时，孩子要说出相应的英语短句（重复游戏）游戏（三）１、老师请个别幼儿出来，老师背对孩子，向另外的孩子说出英语短句，其他孩子大声地说出老师刚才说的英语短句，请出来的孩子就做出相应的肢体动作２、重复游戏３４次
(PPT教师作简单自我介绍)Welcome to my English class2Introduce English教师用交谈的方式与学生讨论一下英语的作用以及学习英语的意义让学生知道虽然还没学习英语，但是我们已经会说一部分英语了引导学生说说我们日常生活中已经会说或比较熟知的词汇，如TV,CD,VCD,DVD,OKYeahHiByeCoolWowE-mail,cartoon等等来激发学生想学英语的兴趣和愿望对回答较好的学生进行评价，鼓励3Enjoy the song “ Hello ”师播放录音,让学生欣赏歌曲，并提问你在歌曲中听到那些单词，试着说一说Step 2 Presentation1
6、讲究卫生，保护环境从改变自己不好的生活习惯做起，不乱扔果皮纸屑，不乱倒垃圾，不在墙壁上乱涂乱画，爱护学校公物，共同营造整洁、舒适、美丽的校园7、牢记安全知识，确保健康成长安全是一切学习与生活的保障，人的生命只有一次，希望同学们要善待自己，珍爱生命我们要时刻注意安全，把“安全”两字谨记于心老师们，同学们，新的希望、新的挑战在迎接着我们，未来的美好蓝图等待我们用勤劳和智慧去描绘，我衷心希望每一位同学都能以满腔的热情、昂扬的精神投入新学期的学习中去用我们的拼搏进取精神去创造学校的辉煌发展让我们共同祝愿：我校各项工作再接再厉、再创辉煌；祝愿老师们在新的一学期里身体健康、工作愉快、家庭幸福祝愿同学们快乐学习、天天向上、阳光成长
（总计53854字）
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