
It’s my book可用It’s mine来代替,然后带领学生多读几遍,练习这个句型再拿起Mingming的铅笔盒,询问LingHang(学生)Whose pencil-box is it引导学生回答:It’s Mingming’s pencil-box告诉学生It’s Mingming’s pencil-box 可用It’s Mingming’s 来代替,用同样的方式教授his、hers接下来是课文教学首先,让学生听一遍录音,理解课文大意,并让学生初步感知语音、语调让学生再次听录音,跟读课文,回答我提问的问题It’s Amy’s T-shirtNo,it isn’tWhat colour is Sam’s T-shirt

大人是非常的惊慌,而江凡他是非常的镇静,文章通过描写大人的惊慌来凸显江凡的镇静,这种写作的手法就叫做:“对比”请同学们跟老师一起读(对比)当我们描写人物时,用上对比,相信你的文章一定是最有创意的那一篇” 五、拓展延伸,充当小记者 相机点题:这一位遇事冷静,勇敢机智的小江凡,从火海中救出了30多位邻居,他就是一位真正的小英雄,你们喜欢他吗(喜欢)作为一个小记者,现在需要你去采访小江凡,你想对他说什么呢请小朋友拿出笔来,用你们喜欢的方式,来赞美赞美小江凡吧可以是几句话,也可以是一小段赞美的诗句六、拓展延伸 火灾扑灭了,邻居们也得救了,同学们,此时此刻,相信你们也被小江凡的冷静和机智深深的折服了

大连是首批开放城市,也是辽宁沿海经济带的核心和龙头城市,具有港口和开放优势两市在产业基础、经济结构等方面各有所长,优势互补,是实现辽宁乃至东北老工业基地振兴的两大重要支撑力量今年初,大连银行沈阳分行隆重开业,今天,总部设在沈阳的盛京银行在大连开设了分行,这不仅是银行自身发展的大事,也是沈阳与大连开展金融合作的一件大事,有助于双方进一步融通和整合两地金融资源,充分发挥金融对经济增长的支持作用,共同推进东北老工业基地振兴和辽宁沿海经济带的开发、开放,实现共赢发展希望盛京银行大连分行开业后,秉承其总行创新的经营理念,科学高效的经营管理和高品质的金融服务,在为大连经济社会发展做出积极贡献的同时,实现自身的健康快速发展,实现银行业绩与支持地方经济社会发展的共赢

(提问两个同学上黑板推理,其他同学在练习本上做)师:你能给你的同桌出两道这样的题吗(学生出题,同桌互算)师:你能用符号或字母写出他们的规律吗板书:(a+b)×c=×+×a×(b+c)=×+×(提问学生到黑板前做,其他同学在本子上做)师:你能用语言叙述这样的公式规律吗分小组或同桌互相叙述,教师问,学生说,教师再归纳:两个数的和与一个数相乘,可以先把他们与这个数分别相乘,再相加这叫做乘法分配率(将乘法分配率读三遍,理解其意)3、巩固提高(1)做一做,下面那个算式是对的,正确的画√,错的画×56(19+28)=56×19+2832×(7×3)=32×7+32×364×64+36×64=(64+63)×64117×3+117×7=117×(3+7)24×(5+12)=24×174×9+9×5=(4+5)×936×(4×6)=36×6×4(教师以开火车的形式提问,学生回答以上问题,如果是错的请说出原因
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