今天我讲话的主题是：勿忘国耻，振兴中华今天是12月13日，从日历上看，这不过是一年中一个普通的日子而已，可是这一天，尤其是1937年的12月13日，对我们每一个中国人而言，是一个不该忘却的日子，是一个让人的心会流血的日子1937年12月13日，是一个饱蘸鲜血的日子，那一天，可恶的日本人，占领南京后，对南京城进行了血腥的屠杀一幕幕悲惨的情景不堪回首日军在南京城内烧、杀、抢、掠，无恶不做在不到一星期的时间里残杀了三十多万手无寸铁的老百姓这些人中，有的被当作活靶子练习射击、有的被活埋、有的被活生生的推进长江、有的成为细菌实验的牺牲品，甚至连未满月的孩童都不放过整个八年抗战期间，侵略者的铁蹄肆意践踏蹂躏祖国的土地，列强的士兵耀武扬威地走在中国的马路上，外国军舰在黄浦江上任意来去……只有尝尽失去自由和被压迫的滋味，才能深切地懂得“勿忘国耻”这四个字的含义
早晨9时前后，一位女士骑电动车将两包垃圾分别放进了可回收物垃圾箱和其它垃圾垃圾箱内，但垃圾并未完全按照标准进行分类，放入蓝色垃圾箱的垃圾包内装着生活废纸、塑料制品等，其它均扔到了灰色垃圾箱内在政府大街如家酒店门口附近，也放置了分类垃圾箱，但不少市民还是直接将打包装好的垃圾扔到了垃圾箱内，未提前进行分类在北关大街中信火锅店外，有两个灰色垃圾箱盛满了石块建材等建筑垃圾市民：已注意，分类难 正阳路附近居民王女士：看到这里上了分类垃圾箱后，我们愿意去响应政府号召将生活垃圾分类，但平时在家放垃圾时可能就忘了分类，而且有些垃圾也不知道属于哪一类，所以并没有完全做到将垃圾分类北关大街附近居民曲先生：原来垃圾只分为可回收垃圾和不可回收垃圾，我们外出扔垃圾时会注意，像是饮料瓶子、塑料袋都会扔到回收垃圾箱里
四、教学程序1情境1(出示)有两块面积相同的小麦试验田，第一块使用原品种，第二块使用新品种，分别收获小麦9000kg和15000kg已知第一块试验田每公顷的产量比第二块少3000kg，分别求这两块试验田每公顷的产量设计发问：(1)你能用自己的语言解释每一个数据的意义吗(2)你能尽可能从题目中找到等量关系吗答：①两块地的面积相等;②第一块地的产量为9000kg;③第二块地的产量为15000kg;④第一块地的单位面积产量比第二块少3000kg;(3)你还能找到哪些隐含的数量关系答：⑤总产量/总面积=单位面积产量(4)如何选设未知数(通常设直接未知数，如建立方程困难则选设间接未知数)(5)哪些关系可以用来建立代数式
二、初读古诗，学习生字1、激发朗读的兴趣：想读一读吗那快快把书打开吧，想不想不用老师教就自己读呢遇到困难可怎么办呢2、指名读，随机正音：好了，就读到这，我发现呀，同学们读的特别认真，一定能读的很好吧，谁能勇敢地站起来读一读(小黑板出示词语)3、有几个词语悄悄地从诗歌中跳了出来，想考一考大家，能不能被他们难住啊出示词语卡片“黄鹂、翠鸟、翠绿、鸣叫、船长、时令、千古绝唱”等4、下面请你拿出字卡，小组同学合作学习，交流识字方法然后互相考一考5、利用偏旁的表意功能识记如“鹂”、“鸣”、“鹭”对比识记如“含”、“令”、“岭”，分别含有“今”和“令”在教学过程中可以引导学生进行对比观察记忆结合旧字认新字如：色—绝、天—吴运用字理识记“绝”、“鸣”、“令”
（总计53591字）
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