三、拓展延伸，深化“神圣”1、在已出示的句子“如果我们放弃……这片土地是神圣的”后，出示“我们一定要……”，引导学生补充课文以外的自然物2、独立思考，补充，并交流四、课后练习，积累语言1、把自己感受最深的语段背下来2、勾画好词佳句并摘抄3、阅读西雅图酋长演讲原文4、小练笔：联系家乡的土地、身边的资源是否得到了保护，写写自己的发现和感受板书设计：15、这片土地是神圣的善待河水神圣的土地善待空气善待动物……教学反思：六年级语文上册这片土地是神圣的教案篇3教学目标：1有感情地朗读课文，背诵感受最深的地方2揣摩优美的语句，体会课文表达上的特点3体会人类与大自然休戚与共，不可分割的关系，懂得应该保护环境，爱护家园
抗日战争时期，有无数的革命先烈舍身炸碉堡的董存瑞、视死如归的刘胡兰，他们为了新中国的解放，为了国家的独立，为了人民的自由前仆后继，奋勇杀敌在当代，每当奥运会颁奖仪式上五星红旗高高升起，中国的国歌通过现场直播响彻整个世界的时候，奥运冠军为祖国自豪，看台上的观众为中国自豪，所有的中华儿女心中都洋溢着浓浓的爱国情为祖国母亲争光，成了一个爱国主义者的人生价值和人生意义的所在我们当代的学子也当如此可是每周一的升旗仪式上，总有些同学会窃窃私语，总有些同学没有开口唱响国歌，甚至总有些同学会做一些违反学校纪律的事同学们，处在和平盛世的我们已不再需要抛头颅洒热血，来表达我们的爱国之心，可是在细微之处，我们必须时时不忘自己的一腔爱国热忱
我们每个人在平时的生活中如果稍有不注意的话，都会出现一些小病，比如说风热感冒，咳嗽等都是很常见的一些问题，很多人可能不用吃药就可以抵抗的了，因为这些病过于常见，很多人已经习以为常了，但是不得不说，虽然这种病没有什么大碍，但是一旦生起病来还是很痛苦的一件事情，随之而来的可能会有流鼻涕，发烧，咳嗽等一系列症状，所以今天我们就来看一下都有哪些治疗风热感冒的办法吧首先让我们一起来了解一下什么是风热感冒吧，顾名思义，风热感冒其实就是受到风热之邪而产生的一种症状，那么对于治疗风热感冒都有那些好的办法呢接下来和我们一起来看一下吧1治疗方法一——药物治疗我们在患了风热感冒之后的第一件事情一般都是去看医生，然后在医生的指导下进行药物治疗，主要的药物有抗病毒口服液，牛黄解毒片，银翘解毒片等药物，这些药物对于治疗风热感冒具有非常好的功效，主要用于清热祛湿，缓解风热感冒的症状
高中数学说课教案（精选篇7）【一】教学背景分析1教材结构分析《圆的方程》安排在高中数学第二册(上)第七章第六节圆作为常见的简单几何图形，在实际生活和生产实践中有着广泛的应用圆的方程属于解析几何学的基础知识，是研究二次曲线的开始，对后续直线与圆的位置关系、圆锥曲线等内容的学习，无论在知识上还是方法上都有着积极的意义，所以本节内容在整个解析几何中起着承前启后的作用2学情分析圆的方程是学生在初中学习了圆的概念和基本性质后，又掌握了求曲线方程的一般方法的基础上进行研究的但由于学生学习解析几何的时间还不长、学习程度较浅，且对坐标法的运用还不够熟练，在学习过程中难免会出现困难另外学生在探究问题的能力,合作交流的意识等方面有待加强
（总计53616字）
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