2方法：自主、合作、探究的学习方式3情感态度价值观：培养尊老爱幼、珍惜亲情、珍爱生命的情感二、教学重点:整体感知课文内容，品味语言，体会亲情的美好三、教学设想在教师充满激情而富于亲和力的语言引导下，学生运用自主探究的方法构建新的学习方式四、教学安排：一课时五、教学过程一、导入家是温馨的港湾，家是温暖的晴空全家人一起中秋赏月，一块共进晚餐，一同欣赏电视……哪怕是一家人一起散步这样的寻常小事，也体现出浓浓的亲情现在，让我们一同走向初春的田野，去感受一家祖孙三代人的相亲相爱，和和美美……二、整体感知，梳理文章结构线条教师范读课文，要求学生边听边思考下列问题①用一句话概括全文内容学生思考后回答，明确：一家祖孙三代在初春的田野上散步
3、胸痛特别是在劳累过后出现胸痛，那么就尤其要小心，因为胸痛很可能是冠心病的前兆4、垫几个枕头才能睡觉如果老年人在晚间出现了，需要垫34个枕头才能入睡的话，就要小心是心衰发作了，需要尽早到医院去检查一下心脏彩超5、失眠失眠是许多疾病的危险因素，它容易导致人体的内分泌紊乱，血压波动等，出现失眠就意味着许多疾病将容易患病6、呼吸困难呼吸困难是许多呼吸方面疾病常见的症状，比如哮喘、COPD等，都会导致夜间的呼吸困难7、胃酸反流在夜间出现胃酸反流，特别是在躺下去的那一刻，感觉食管烧乎乎的疼痛就是胃酸反流了，这是因为我们的胃酸过多，导致的食管受损8、短暂的呼吸暂停睡眠的时候出现呼吸暂停是许多肥胖的人的一个噩梦，它会出现打鼾，呼吸暂停，等严重情况发生，它会导致我们的大脑缺氧，从而出现记忆力差，甚至是严重的认知功能障碍
Youarebraveinmymind”“Yourvoiceisbeautiful”“Ibelieveyouwillbebetternexttime”让每位学生在说的时候没有心理负担，让每个孩子都有想说的冲动，想说的_总之，只要学生主观上积极参与了口语交际活动，我们都要鼓励与支持，千万不能因为哪位学生说得不够流利，哪位学生的发音不够准确而对其进行指责另外，教师还要善于从学生的表情中察觉出学生的内心活动，寻找机会培养学生的心理素质比如：一个孩子平时很少主动举手发言，可是当别的学生在说的时候，他却听得非常认真，甚至用表情做出了相应的评价，时而微笑着点头，时而静默地摇头，并且充满期待地用眼睛看着我们老师，这时，我们就应该果断地点名这位学生回答问题，因为他肯定能回答正确，然后我们再及时地对其进行表扬，反复几次，慢慢地，他的信心就会增强，心理素质也会随之增强
▶流言： “广东人注意千万别再买这种苹果了毒了孩子，害了家人”一份来历不明的苹果打蜡的视频近期在朋友圈疯传，视频中称“5个苹果刮出半斤蜡吃后会致癌”又是癌，又是苹果打蜡，问问苍天：苹果遇上蜡，还能吃不苹果遇上蜡，并不会致癌 ▶流言真相论证机 论证一：苹果皮上有蜡吗可不可以人工打蜡苹果果皮上的蜡主要有两种，一种是苹果自身天然产生的果蜡，另外就是人工打蜡实际上，苹果在生长过程中，它的表皮自身就会分泌一层果蜡这种果蜡是一种酯类成分，可以防止外界微生物、农药等入侵果肉，是苹果自身对抗外界环境的一种防护措施，这种物质对人体是无害的另一种人工打蜡则是为了在苹果生产、运输过程中防止水分流失和虫害侵蚀，看起来更新鲜、光亮，使得苹果的卖相更好
（总计53670字）
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