(____为同桌，一起来上数学课)二、揭示倒数的意义师：那今天咱们来学点儿什么呢1、(课件出示例7)请学生动手找找哪两个数的乘积是1学生回答教师演示2、师：你知道吗像这样的乘积是1的两个数，我们把它称之为互为倒数(课件展示：乘积是1的两个数互为倒数)板书课题：倒数的认识教师请学生提炼一下，然后板书：乘积是1、两个数、互为倒数3、举例子说清两数之间的关系比如3/8和8/3的乘积是1，我们就说3/8和8/3互为倒数(师板书3/8和8/3互为倒数)师：还可以怎么说呢像刚才我们表述朋友、同桌关系一样引导学生说：3/8的倒数是8/3;8/3的倒数是3/8师：我们能不能说3/8是倒数“互为”是什么意思呢你是怎样理解这两个字
(四) 思维训练用媒体展示不同角度所看见的月，(诸如：海上明月、沙漠月升、小楼新月、水中望月等)学生对自己有所感悟的图景发挥想象、进行联想(五) 学生小结你认为这堂课好不好说明原因(这既是使学生总结所得的过程，也是教师了解学生所需的过程，是一个互动的过程，因此，学生即使否定了这堂课，教师也要辨证地接受学生的否定)五年级语文上册十五夜望月教案（篇2）教学目标：1学习朗读诗歌并能背诵默写2体会诗歌意境，理解诗歌内容3学会鉴赏诗歌教学重点：体会诗歌意境，理解内涵教学难点：学会鉴赏诗歌教学时数：1教时教学方法：边读边议教学过程：(一)情境导入多媒体展示一轮圆月挂在夜空的画面，皓月当空，月色如银，如此美景，会勾起你无尽的遐想，今天且让我们跟着唐代诗人王建走进他的《十五夜望月》，感受他的思绪
背景链接 作者在1976年进藏，在西藏工作和生活了27年，曾经写过10多本关于西藏人文地理的纪实作品，代表作有《走进西藏》等，她被誉为“西藏的歌者和行者”本文是记述在长江源头的一段见闻的游记词语解释 黧黑：形容黑砾石：经水流冲击磨去棱角的石块蠕动：像蚯蚓爬行那样动懈怠：松懈懒惰敦实：结实;粗壮，敦厚诚实腈纶：合成纤维的一种，用来纺织成毛线，布料等流苏：下垂的穗子，装饰在马车、帐幕等上面下垂的穗状物，用五彩羽毛或丝线制成风云变幻：比喻局势的动荡与变化接踵而至：形容人或事物一个又一个接连不断地到来接踵，后面人的脚尖接着前面人的脚后跟熠熠烁烁：形容光彩闪耀的样子川流不息：行人、车马等，像水流一样连续不断地行进
头发体现的是一个人的外饰，在生活中，头发已经成为一个人在生活或者工作中装饰自己所必不可缺少的一部分，但由于体质或者生活习惯以及遗传因素的影响，很多人在生活中却受困于缺少头发，或者说头发太过稀疏，从而影响了自身的形象对于一个人头发的生长，食物有着很大的改良作用，能够帮助头发稀疏的人或者发质存在问题的朋友有效改善那么，吃哪些食物能长头发呢1、吃豆类食物吃哪些食物能够长头发，首先应当了解头发的主要成分是什么，头发的主要成分是蛋白质，除此之外，还含有十几种微量元素，所以说要想头发生长可以吃一些豆类食物，例如豆腐之类含有高蛋白的食物，能够有效促进头发的生长，而吃大豆等食物还能增加头发的光泽度，能够有效防止头发分叉
（总计53129字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
