教师板书：教师说明：整数和小数都是按十进制计数法写出的数，其中个、十、百……以及十分之一、百分之—……都是计数单位各个计数单位所占的位置，叫做数位数位是按一定的顺序排列的（四）百分数教师提问：你们还记得百分数的意义吗教师板书：百分数（百分率或百分比）：用%表示三、全课小结这节课我们整理和复习了数的意义及有关知识，并形成了知识网络，对数概念间的联系与区别有了更清楚的认识四、随堂练习【继续演示课件“数的意义”】1填空（1）把根3米长的铁丝平均分成7段，每一段长是这根铁丝的 ，每段长米（2）分数单位是 的最大真分数是 ，它至少再添上（ ）个这样的分数单位就成了假分数四年级数学教案篇4一、说设计理念《标准》中明确指出：数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平与已有的知识经验基础上
元宵节是中国的传统节日之一元宵节主要有赏花灯、吃汤圆、猜灯谜、放烟花等一系列传统民俗活动此外，不少地方元宵节还增加了游龙灯、舞狮子、踩高跷、划旱船、扭秧歌、打太平鼓等传统民俗表演2008年6月，元宵节选入第二批国家级非物质文化遗产二、元宵节吃什么 1元宵 吃元宵是最具代表性的习俗之一，各种馅料的元宵是每个元宵节的一大亮点在古代，元宵相对简单现在元宵有豆沙馅的，芝麻馅的，坚果馅的，什么甜的咸的都有烹饪方法不再只是煮，而是炒，炸等等吃元宵象征着一家人团聚，也是对农历新年的美好期盼2汤圆 南饺子，北元宵与北方不同，南方人在元宵节吃汤圆，这意味着团圆汤圆比元宵简单类似包饺子，就是把糯米粉和面团加水，静置1小时，把一个小面团揉成块，包在馅里搓圆
这样的事情经常发生，很浪费时间和人力，我觉得这些就应该尽早安排好，不要等到都做好了又否定我还碰到了一件事情，就是一件商品的价格在不同的时间差了太多工作的一位同事在今年六月份的时候买了一款全新的拉杆书包，特价59元，因为当时可能是还剩了很少的货，所以价格很便宜短暂的实践生活就这样结束了，除了收获，还有很多值得我思考的问题，这次的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟了很多东西，甚至这些东西将让我终身受用工作的时候要学会全力以付，不要太计较自己付出多少，尽量做到多做事，做有用的事情自己努力的工作，旁人也会看到不管怎样，重要的是工作的成效和业绩，这才是领导看重的不管做什么事情，就算是一件小事，也要认真仔细，绝不能敷衍了事
教学过程一、对比引入，揭示课题1出示复习题：在一条6m长的小路的一旁栽树，每隔3 m栽一棵(两端都栽)，一共要栽多少棵树(1)要求学生说一说自己是怎样解决这个问题的(指名汇报)(2)对于两端都栽的植树问题，棵数和间隔数之间有怎样的关系你能用一个式子表示它们之间的关系吗(指名回答：棵数=间隔数+1)2引入新课师：同学们对于上节课的知识掌握得非常好如果老师把上题改为：在一条6m长的小路的一旁栽树，每隔3 m栽一棵(两端不栽)，一共要栽多少棵树(1)想一想，这道题与上一道题相比较，有什么变化(2)说一说你是怎么理解“两端不栽”的(学生思考后自由汇报) 师：这节课我们就来研究一下“两端不栽”的植树问题，看一看棵数与间隔数之间有怎样的关系
（总计53743字）
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