And Jim’s family got some presents, tooNow let’s look at the prefaceWhat holiday（节日） was itIt was Christmas DayWho are theyThey are Jim’s familyWhere were theyThey were in Jim’s grandparents’ houseWhat were they doingThey were opening their presents under the Christmas treeWatch and circle（完整的看一遍课文卡通片，圈出Jim一家的礼物）根据学生圈出的礼物，教师进行单词教学：a watch, a teapot and some tea, a wallet, a calculator, a skateboard, a hairdryer
它们是胡乱摆放的吗你们能找出它们的规律吗2出示彩旗图（彩旗按红黄交替的规律出现，最后一面没有颜色） 红 黄 红 黄 红 黄 红 黄 师：谁来猜一猜最后这面旗会是什么颜色（这面旗是黄色的）师：你猜得真准，你是怎么知道的（因为彩旗是按照红色、黄色这样的顺序一直排下去的，所以红旗的后面一定是黄旗）师：彩旗的规律我们已经找到了那么小花又是怎样摆放的呢3．出示小花图 绿 玫红 绿 玫红 绿 玫红 绿 玫红 师：谁愿意把你的发现告诉其他的小朋友（我通过观察知道下一朵花是绿色的）师：再下一朵呢（再下一朵是玫红色的）4．出示灯笼图 让学生同桌互说：它有什么规律再让学生说说下一盏灯笼是什么颜色的黄 红 黄 红 黄 红 黄 红5．大家看到自己动手布置的'会场特别漂亮，高兴地在会场中围成一圈跳起舞来
六月是百花盛开的季节，是鸟语花香的季节，更是我们向往的季节因为在这个季节里有我们每个小朋友都期盼的一天，那就是六月一日下面由小编来给大家分享小学生六一儿童节国旗下讲话，欢迎大家参阅小学生六一儿童节国旗下讲话1敬爱的老师，亲爱的同学们：早上好今天我演讲的题目是《六一，我们的节日》光阴似箭，弹指之间，我们又迎来了一年一度的“六一”儿童节如今的我们就是充满朝气、充满幻想、充满希望的少年儿童，我们有着远大的理想、持久不懈的努力和坚韧不拔的毅力大海在召唤我们扬帆远航，高山在激励我们奋力攀登今天，新的校园，新的书籍，新的同伴，新的师长，新的要求，新的步伐，新的征程……在这万象更新的日子里，让我们以新的姿态迎接一个又一个的挑战，结交一位又一位的朋友，拥抱硕果累累、丰富多彩的夏天
三、出示盖印积木，示范盖印1)拿好柄，在颜料盆中蘸一蘸，盆边靠一靠，选择适当的位置进行盖印四、注意：颜料间不可混淆，盖印时注意花纹的对称1、 幼儿分组创作，教师进行辅导2、作品讲评，布置作品展示角 挑选个别作品进行讲评并把幼儿作品进行展示活动反思：“爸爸的领带”是一节绘画活动，小班的幼儿刚入学，因此对他们绘画的要求也不是很高通过绘画活动，有利于发展幼儿的观察力，感受力，认知能力，想象力等这些能力的`发展有利于促进幼儿创造思维的发展活动前，我进行了充分的准备，包括轮廓和构线，在本次美术涂色活动中，由于领带小朋友不是特别熟悉，所以在活动一开始，我进行了欣赏活动，自备几条花色不同的领带让小朋友有充分的视觉享受
（总计53308字）
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