他为什么答应周瑜如此难办到的任务默读1～2节，思考这些问题（诸葛亮其实已识破了周瑜的计划，但他以国家大计为重，为水战胜利考虑，不顾个人恩怨，答应三天造十万枝箭）分组分角色，指名一生读旁白，朗读第1、2节，体会人物内心活动四、小结周瑜想害诸葛亮，而诸葛亮更是立下军令状，那么事情又是怎么发展的呢下节课继续学习第二课时教学目标：1、了解本课的情节，使学生认识到诸葛亮“借”箭成功的主要原因是由于他的有胆有识、足智多谋2、认识学习以记事为主的课文，必须抓住事情发展的线索，理清它的起因、经过及结果，并领会事件的本质意义教学重点难点：1、让学生读懂课文，在读的基础上，认识诸葛亮借箭成功的主要原因是有胆有识多谋
可在一杯开水中加入一些柠檬汁和薄荷，每天喝一杯能去除口臭5、柚子：经常食用柚子，可去除胃肠道疾病引发的口臭问题柚子具有促进消化和健脾等作用，也用于去除酒味6、芹菜：芹菜可去除吸烟引发的口臭，细细咀嚼芹菜能快速达到去除口臭效果也可泡茶喝，有利于促进消化7、酸奶：养成每天喝酸奶习惯，利于降低口腔内的硫化氢毕竟硫化氢是口腔异味来源之一，长期喝酸奶可预防口腔内细菌滋生和口腔疾病前提是原味的纯酸奶才可以，加糖酸奶效果不显著8、含有丰富的纤维素类食物：含有丰富的纤维素蔬菜包括胡萝卜、红薯、土豆等食物，纤维素类食物利于刺激唾液大量分泌唾液可湿润口腔和清除口腔内食物残留物，清除食物残留物可减少口臭9、口香糖：口香糖发明的初衷是为了消除口臭，在市场比较受欢迎
(2)指名读前两行再让学生说说自己的理解板书：远 山 有色 近 水 无声 (3)让学生找找二行诗句中的相对应的词“远看”和“近听”、“山和水”、“有和无”、“色和声”是相对应的词(4)认真看图，远处的山、近处的水怎么样眺望远处的山峰，你会看到什么样的景色(朦朦胧胧)看图水流从高处往下流，会发出什么声音那么诗中却说走近了还是听不到水的声音，这是怎么回事呀你们猜到这则谜语的谜底了吗(画) (5)指导朗读教师范读，学生练习朗读，同桌读，指名读2学习后两行诗句(1)总体学法： ①读诗句，对照图，说说这两行的大致意思②想想诗句中是怎样写画中的山和水的③联系实际想，应该是什么样的景色，而书中为什么这样写
同学们，国歌是一个民族伟大的音符，是一个民族精神的灵魂啊，在场的各位小同学们，我想问大家，你们对我们的国歌熟悉吗那就让我们在今日这一时刻一齐来感受一下我们的国歌，好不好，小同学们回答教师一个问题，你是哪国人，你是中国人吗，刚刚教师说过，国歌是一个民族的灵魂，是一个民族最伟大的音符啊，在西方，在任何一个国家，当他的国歌响起的时候，他的公民，开车的人会停下来，谈话的人会停下来，所有的人都会站起来向自我的国歌来行礼啊亲爱的同学们，当你听到国歌，还能默默坐在那里的时候，教师的心在流泪，你们是祖国的未来啊，当你们这一代人就要接过前一代人接力棒的时候，孩子们，一个民族的灵魂，就要在你们那里边把它展现出来，我们要展示出我们中国人的一种精神，小同学们，如果你回答我你是中国人，当自我的国歌响起你都不懂得站起来，你错了没有啊，大声在回答我你错了没有啊孩子们，从今以后，教师要告诉你记住一件事，在自我心里牢牢记住，每当我们的国歌声响起，作为一名中国的青少年，你应当第一时间站起来向我们的国歌敬礼，少先队员们要行你的少先队员礼，亲爱的同学们，能不能做到啊中国在提高，我们已经入世了，我们此刻已经加入了WTO，中国每一天都在向前发展着，每一天在各个角落里不一样的地方，都有很多西方的眼睛在注视着中国的发展
（总计53732字）
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