教学重点难点：1重点让学生掌握三角形的概念及三角形的三边关系，并能运用三边关系解决生活中的实际问题2难点探究三角形的三边关系应用三边关系解决生活中的实际问题教学设计：本节课件设计了以下几个环节：回顾与思考、情境引入、三角形的概念、探索三角形三边关系、练习应用、课堂小结、探究拓展思考、布置作业第一环节 回顾与思考1、如何表示线段、射线和直线2、如何表示一个角第二环节 情境引入活动内容：让学生收集生活中有关三角形的图片，课上让学生举例，并观察图片活动目的：让学生能从生活中抽象出几何图形，感受到我们生活在几何图形的世界之中培养学生善于观察生活、乐于探索研究的学习品质，从而更大地激发学生学习数学的兴趣第三环节 三角形概念的讲解(1)你能从中找出四个不同的三角形吗
]三、运用公式，解决问题1教学例1师：同学们，从这个公式我们可以看出，要求圆的面积，必须先知道什么(出示例1)知道圆的半径，让学生根据圆的面积计算公式计算圆的面积预设：教师应加强巡视，发现问题及时指导，并提醒学生注意公式、单位使用是否正确2如果我们知道一个圆形花坛的直径是20m，我们该怎样求它的面积呢请大家动笔算一算这个圆形花坛的面积吧3求下面各圆的面积[设计意图：学生已经掌握了圆面积的计算公式，可大胆放手让学生尝试解答，从而促进了理论与实践的结合，培养了学生灵活运用所学知识解决实际问题的能力]3教学例2师：(出示例2)这是一张光盘，这张光盘由内、外两个圆构成光盘的银色部分是一个圆环请同学们小声地读一读题
患者还能单手握住脖颈后面，使手掌部对齐耳后，并紧贴颅部，握紧头部同时再以手指为中心，用手掌来施加压力，向肩膀的位置使劲推挤这样重复几次，便可以做一些柔软的伸展活动，比如俯仰或缓缓旋转脖颈这样的动作能快速舒缓颈侧肿痛也可将左手手指，放置在左肩，然后用力挤压或用手指滚动肌肉，从外侧向内重复几次，然后再换右手重复同样的动作这样便能缓解肩部疼痛现在社会中患颈椎病的人越来越多，很多人上班需要使用电脑来工作，还有很多年轻人喜欢玩手机，上网玩游戏其实不管是打电脑还是经常使用手机，头颈都会一直保持在固定体位，加上平时运动量少，时间长了便会导致颈肩肌肉疲劳，最后会直接伤及颈椎所以有时间可以自学一些按摩手法，只要坚持，便能舒缓一些不适症状，变得更加健康轻松
除此之外，孩子的玩具以及衣物、被褥等物品也应该定期清洗或消毒室内的门把手、地面以及家具表面每天都要擦拭，然后用消毒液进行消毒，能够有效灭杀肠道病毒四、注意饮食安全在手足口病高发季节，一定不要让孩子在外就餐，也不要随意在路上吃一些路边摊，更不要吃任何人给予的食物，否则感染上病毒的概率会非常高另外，孩子所吃的水果一定要清洗后削皮再吃，不可以吃任何的生冷食物，也不要喝生水否则的话，这些食物极有可能会沾染上这种病毒，从而导致孩子感染上手足口病总而言之，每年5月份以及9月和10月份是手足口病的高发季节所以在进入这些月份时，一定要注意做好各方面的预防工作，尤其是要做到以上4点，能够起到有效避免感染病毒的作用
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