2、引导学生有感情地朗读课文，理解课文内容3、通过多种阅读方法引导学生理解富有含义的句子，培养学生独立阅读、概括与表达的能力4、激发学生的想象力，联系其读书体会，逐步培养学生“以书为友”的习惯教学重点：理解课文主要内容，学习作者良好的读书习惯并体会作者的思想情感教学难点：理解作者反复阅读的理由及方法课时安排： 2课时第一课时一、新课导入同学们，你们喜不喜欢周游世界啊(喜欢)那么，如果你有机会独立周游世界，但你只能带一件东西供自己娱乐，你会选择什么东西呢能说说你的理由吗让学生自由发言，说说不同的选择及理由，然后设置一个悬念：但是有一个人啊却做出了一个坚定的选择，你们想知道他的选择是什么，理由是什么吗
因此我们的大学生活是有味的，现在面对毕业，我就时常想起自己大一至大四的生活，我进入大学后改变了很多，人变得成熟了不说，而且能力得到很大的提高在场的很多同学应该都有这个感受吧，我们进入大学学习，就是进入了一个新的天地，我们在这个天地里无限的畅游，大学赋予了我们美好的生活，我们给大学注入了灵魂毕业的来临，我也回想四年来在大学的自己，我在这个过程中，经历很多，也收获很多，我交往了很多有共同爱好的朋友，也认识了很多的人没有课的时候不是在图书馆看书，就是校外兼职，这些都是我在大学里体验过的生活，有滋有味，是我所喜爱的，也是我真正有学习到的毕业典礼过后，我们就真的要跟学校和老师及同学们说“再见”了，带着满满的大学回忆走向社会，希望我们都能在自己的领域里获得很好的成绩，在这祝大家前程似锦，鹏程万里
在全球开心果主要产区伊朗，由于持续干旱和地缘冲突的双重压力，今年产量大幅下降总台记者近日前往伊朗最大的开心果产地，探访了当地种植和生产加工情况据悉，伊朗开心果通常在4-5月开花，8-9月成熟采摘伊朗开心果协会主席贝赫鲁兹·阿加介绍，这两年，伊朗开心果在开花期和果实生长期都遭遇了不同程度的高温天气，导致许多果树受损，影响了全年收成“去年4月的极端高温不仅影响了去年的收成，还波及了今年的产量，这就是为什么今年伊朗开心果的产量仅约12万吨，按理应该有24万到25万吨” 开心果的保鲜期很短，通常采摘下来的鲜果会被送往附近工厂，进行去皮、清洗以及加工根据果实大小、外观等不同，伊朗开心果分为不同规格，从每盎司18到38颗不等
不过由于海洋中同样有大量的物质，由于各种原因沉到海底，比如海洋生物死后遗骸坠落海底，所以海洋中的盐也会返还给海底的沉积物因此，靠溶解海底得到的盐份是很少的，总的收支状况恐怕是入不敷出海水中的大部分盐的确是“淡水”的河流带来的我们前面提到，最初的海洋的水量远不及现在的海洋，同时最初的海水含有的盐份也很少，口味可能仅相当于我们现在喝的淡水但是，自从地球上的第一场雨从天而降，开始冲刷年轻的陆地表面，海水的盐度就改变了雨水在数以亿计的时间里敲击着裸露的岩石，破坏岩石的结构，将矿物质溶解并带走这些矿物质包括氯化钠、氯化镁、硫酸镁、硫酸钙、硫酸钾等，也就是化学家们所定义的盐这些盐随着地面的水流向低处迁移，诸多的水流汇聚为浩浩荡荡的大江大河，并最终注入大海
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