最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都--唐韩愈《早春呈水部张十八员外》竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知---宋苏轼《惠崇春江晚景二首》等闲识得东风面，万紫千红总是春--宋朱熹《春日》沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风--南宋志南和尚《绝句》乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄――――白居易〈〈钱塘湖春行〉〉月出惊山鸟，时鸣春涧中―――――王维《鸟鸣涧》春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横――――韦应物《滁州西涧》4这是一篇诗意盎然的写景抒情散文春，本来是自然界的一个季节概念，本文却赋予了它以感情和生命作者抓住春天的主要特征，用诗的笔调，描绘了大地回春，万物复苏，生机勃发，草木花卉竞相争荣的景象，抒写出作者热爱春天，憧憬未来的欣喜之情
”生：竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中嬉戏游玩，好像它们最先察觉了初春江水的回暖师：“桃花三两枝”说明了什么（两三枝桃花开放，给我们报告了春的的信息）生：“鸭先知”表明鸭子最先知道初春的江水回暖，所以迫不急待地在水中嬉戏“蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时”生：这名话的意思是：河滩上已满是蒌蒿，芦笋也开始抽出嫩芽，此时正是鲜美的河豚上市之时师：“蒌蒿满地芦芽短”体现怎样的景象（春天的活力惹人喜爱），“河豚”是画中的事物吗（河豚不是画中的事物）你能结合课文和图画进行联想吗（指导学生展开丰富的联想）②在师生共研中让学生知道这首诗诗人由江边——江中——江岸——想象，其中第1—3行是咏画的景物，描绘竹林、桃花、江水、鸭、蒌蒿、芦芽这此景物突出了江南初春的美丽景色，第4行诗由画面景物跳出画面，展开了极为丰富的想象，表达了诗人对生活的热爱
(2)比较它们的面积，你发现了什么(3)在学生发言的基础上说明，这四个图形的形状虽然不同，但面积相等它们的高都等于2厘米，长方形和平行四边形的底15厘米，所以它们的面积相等;而梯形上底与下底的和以及三角形的底都是3厘米，比长方形、平行四边形的底扩大了2倍，但按照它们面积的计算公式底和高相乘后还要除以2，所以它们的面积与长方形、平行四边形的面积相等三、课堂练习1练习二十第6题学生独立计算，集体订正2练习二十第9题在学生说出自己的看法后，教师再强调：三角形的面积是由它的高和底确定的如果两个三角形等底、等高，它们的面积就相等;如果两个三角形的高相等，而底不相等，那么它们的面积就不会相等四、作业1练习二十第8题
作者从不同角度写了两件事：前者写的是植物;后者写的是动物前者写的是静态;后者写的是动态前者的感觉没有变化：只是喜悦和新奇;后者的感觉随着事物的变化而变化：先是惊喜，再是恶心，而后喜爱这样写使人感到厚重，既表现作者的个性体验，也能与读者产生共鸣，有典型意义(学生谈不透，教师要予以引导、点拨)d详略得当：详写的是看柚子树和看孵小鸟两件事略写的有六件事，均一笔带过详写是为了更好地突出中心;略写部分是对详写部分的补充，旨在以小见大地表现“第一次真好”的普遍意义，同时，使文章内容更加充实e本文写的是有益的“第一次”因为所举的每一个事例，都有益于人生的健康发展，而且“生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩”
（总计53871字）
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