紫菜可以和鸡蛋，萝卜，陈皮放在一起食用，因为鸡蛋的营养价值非常的高，而鸡蛋和紫菜搭配在一起吃的话，可以相互促进维生素和钙质的吸收情况紫菜蛋花汤就是一个很好的菜品，准备少量的紫菜加上鸡蛋一个，把鸡蛋打入碗中搅拌均匀，然后煮一锅白水把紫菜放进去，当煮沸的时候，把鸡蛋淋到锅里，最后加上盐调味儿就可以食用了紫菜也可以和萝卜放在一起吃，可以治疗脾胃虚寒的人群还可以把萝卜，紫菜还有陈皮一块放入锅中加水熬汤长期食用可以除痰润肺，预防甲状腺肿大相信大家都吃过紫菜，或者是还有紫菜的菜品，在吃紫菜之前一定要判断一下自己的身体状况适不适合吃紫菜因为紫菜是属于寒性的，有一定的清热解毒，利尿化痰的功能，所以如果是患有脾胃虚寒或者患有甲亢的人群是不合适吃紫菜的
（老师好）真实无声胜有声2 、玩送帽子的游戏，用身体动作感受音乐节奏导语： 今天我想和你们玩帽子的游戏，现在帽子在我手里 ，一会你们就听音乐的节奏运用学过的动作跳舞，我就看看谁跳的最好最有创意就送他一顶帽子3、 引导幼儿欣赏和区分渐快和渐慢的音乐节奏导语： 都拿到帽子了吗过来戴给我看看，戴上帽子的样子真漂亮你们知道刚才跳舞的那段音乐是几拍子的（二拍子）喜欢这段音乐吗喜欢的小朋友举手，我也很喜欢为什么喜欢呢这段音乐给你的感觉是怎样的（欢快，跳跃，激烈）现在我们再来听一次这段音乐，听听这段音乐在速度方面有些什么变化有些什么变化呀看谁长着一双会听音乐的耳朵（前面是越来越慢，后面是越来越快）对拉，越来越慢我们叫渐慢，越来越快叫什么啊
据说猫还是老虎的师傅呢)5今天我们就来学一学老舍先生写的《猫》二、学习生字词(一)自学生字词后出示生字卡读、记(二)形近字练习虑()稿( )要( )虚()搞( )耍( )三、学习课文(一)理清条理1作者分别写了什么时候的猫分别在哪几个自然段中2每个自然段都写了猫的什么特点第一自然段：写大花猫的性格实在有些古怪第二自然段：写大花猫的高兴与不高兴时的表情第三自然段：写大花猫又胆小又勇猛第四自希段：写大花猫小时候很淘气四、学习第4自然段1自学第4自然段，读懂什么就说什么生汇报读懂的内容学生A：读懂了小猫很淘气，好玩师引导：哪些句子描写小猫淘气，好玩找出来，读一读引导朗读：要读出小猫的可爱学生B：读懂了小猫很勇敢，很坚强，不怕摔，不怕疼
U9Movies Talk about preferencesMake plans Present tense to wantYes/No questions and short answers:Adjectives of qualityU10 Joining a club Talk about abilities Modal verb canYes/No questions and short answers:Affirmative and negative statementsWhat questionsU11 Daily routines Talk about daily routinesAsk about and say times When questionsWhat time is it
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