据中国野生动物保护协会消息，协会于去年与美国亚特兰大动物园签署了大熊猫保护国际合作研究协议根据协议规定，来自成都大熊猫繁育研究基地的一对大熊猫“平平”（雄性）和“福双”（雌性）将赴美开启为期十年的大熊猫保护合作延续两国人民20多年“熊猫情”△大熊猫“平平” 为确保两只大熊猫在美健康生活，美方积极开展场馆改造提升等各项准备，为参与新一轮合作的大熊猫创造更舒适和更安全的生活环境中方专家同期向美方提供场馆改造技术指导，明确大熊猫场馆设施、饲养管理、食物保障、健康护理等标准要求△大熊猫“福双” 按照上一轮合作协议规定，大熊猫“洋洋”和“伦伦”于1999年前往亚特兰大动物园开始旅居生活，共繁育成活5胎7崽，取得了中国与欧美地区开展大熊猫国际繁育合作的最好成绩
谁想说说这个字怎么写应该注意什么(课件演示“九”的笔顺)引导学生观察九字在虚宫格里的位置重点在笔顺师范写，生练习写(每个写1个)扩词4、九九歌究竟写了什么呢我们快快打开语文书看看吧二、 初读课文，整体感知1、听读(听字音，语气，节奏)领读(读准字音，模仿语气)自由读(圈出本课要认读的生字，同桌互读用自己喜欢的方式读准字音)试读课文，巩固生字，即能够把课文较通顺、流畅地读出来2、什么是九九歌呢学生汇报3、教师讲解：从冬至开始，每九天为一个九，叫数九，这样从冬至起，一九、二九…………一直数到九九，共八十一天《九九歌》描写的就是这八十一天的天气，温度的变化跟节气有关的谚语又叫农谚，是农民在长期的生产和生活实践中总结出来的确气象和农时变化的通俗易懂的固定语句，通常作为他们耕种作息的依据
(复制粘贴)师：看着这张照片，有什么感觉师：是的，生活中有很多缩小和放大的现象，今天我们就一起来研究图形的放大与缩小(投影出示课题：图形的放缩)二、笑脸图大变身1、初步感受图形的放缩师：(出示1张贺卡图片)这是一张贺卡，(边说，边操作，得到的三张贺卡)与原来的贺卡相比，怎么样生：一样(不一样)师：看完之后，你想说点儿什么你认为哪一张跟原图最像为什么(记住和原图比：都是长方形的，是长变了还是宽变了)学生小组讨论，发言2、深入探究图形的放缩师：为什么同样的贺卡，在进行了变化之后，有的与原图相像，有的不像呢接下来我们就来研究这其中的奥秘(教师出示将方格图照贺卡图片)师：请大家认真观察，并结合相关数据思考并分析：谁画得像
小学四年级上册数学教案【篇5】教学目标：1．知识目标：引导学生了解直线、射线、线段、角的概念，并引导学生对这些概念进行辨析，使学生进一步明晰直线、射线、线段、角的联系与区别，建立知识的网络结构2．能力目标：学生通过活动能够区分线段、射线与直线，会用自己的语言描述这三个图形的特征3．情感目标：让学生在活动中进一步发展空间观念和形象思维，积累认识图形的经验，增强动手操作的能力重点难点：1．体会线段、涉嫌与直线的区别与联系，会用字母准确读出线段、射线和直线，会数简单图形的线段2．理解三种线的特征，掌握三种线的读法教学准备：多媒体课件，手电筒，直尺，毛线一、复习导入【出示一根毛线】师：同学们，这是什么
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