借助图片展示，是学生对我国国有资源现状有直观感受，触发他们的节水意识探究新知活动一：阅读课本80页的“背景资料”，从中收集数据，画出统计图，并回答下列问题：(1)地球上的水资源和淡水资源分布情况怎么样(2)我国农业和工业耗水量情况怎么样(3)我国不同年份城市生活用水的变化趋势怎么样(4)根据国外的经验，一个国家的用水量超过其可利用水资源的20%，就有可能发生“水危机”，依据这个标准，我国1990年是否曾出现“水危机”学生阅读资料，通过小组合作、讨论的形式完成活动一活动二：收集全班同学各家人均月用水量，用频数分布直方图和频数折线图描述这些数据，并回答下列问题：(1)家庭人均月用水量在哪个范围的家庭最多
3、布置课后作业：找找关于描写瀑布的其他诗和文读一读，背一背望庐山瀑布教案二年级（篇6）教学目标：1、运用已有策略学会本课生字新词，读准平翘舌音的字，通过联系上下文、查字典或根据自学提示，理解“疑”等关键词的意思，大体了解诗句的意思，读懂诗歌的基本内容2、借助图片，通过想象再现诗歌情景，抓住关键字词理解诗意，感受诗中描绘的优美景色，受到美的熏陶，产生热爱祖国河山的感情，能用合适的语调朗读古诗3、感知《望庐山瀑布》想象奇特的特点，补充阅读一些写名山大川的古诗，丰厚积累教学重难点：1通过想象再现诗歌情景，抓住关键字词理解诗意，感受诗中描绘的优美景色，受到美的熏陶，产生热爱祖国河山的感情，能用合适的语调朗读古诗
心肺复苏，简称为CPR，是为了恢复突发心脏和呼吸骤停患者的自主呼吸、自主循环而采用的急救措施心肺复苏要怎么做吗1、检查患者首先，要轻拍患者的双肩，呼唤患者并查看其是否有反应如果没有，检查患者的呼吸，观察胸部和腹部5至10秒钟，看是否有起伏如果患者没有呼吸，或者呼吸费力，要尽快拨打急救电话120，大声呼救，并且寻找周围是否有AED(自动体外除颤器)来进行心肺复苏2、胸外按压在没有或者不会使用AED的情况下，可以采取胸外按压的方式来帮助患者恢复心跳具体做法如下：(1)按压位置胸外按压的位置在患者身体的两乳头连线的中点和胸骨的交界点(2)按压手势两掌交叠、两手相扣、手掌根发力，进行垂直按压(3)按压深度成人垂直向下按压5至6厘米为最适合的按压深度
1拱桥式锻炼法对于腰间盘突出的患者来说，多进行锻炼对于病情的缓解是非常有帮助的，我们介绍的第1个方法是拱桥式锻炼法，主要动作有仰卧位，双侧屈肘，屈髋，屈膝等，主要是用头，脚和双肘来作为支撑，然后用我们的双手用力将腰拱起，这样的动作重复几次就可以起到很好的效果2飞燕式锻炼有效第2种锻炼方法采取的是飞燕式锻炼法，主要动作是摆好俯卧位置，然后用我们的双上肢靠近我们的身体，努力的进行伸直，然后我们的头和肩膀一起带动双上肢，这样可以向后上方抬起，这样就可以呈现出一种飞燕的状态，然后反复进行这样的动作，多做几次就会出现非常明显的效果3游泳方式来缓解第3种采取的是游泳的方法，这也是一种能够缓解腰间盘突出的锻炼方法，尤其是蛙泳效果更加明显，患有腰间盘突出的人群可以尝试一下游泳治疗法
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