教学过程情境引入1同学们，在日常生活中常会出现团队合作的情况（让学生先简要交流课前了解的信息：人们一起合伙运货、租房等，如何协调付费的情况）2教师用课件呈现：三人需要用同一辆车运送同样多的货物共需90元，当车走到路程三分之一处，出现甲卸货，到路程的三分之二处，出现乙卸货，到终点是丙卸货教师提出问题：他们如何分摊运费请学生提出自己的想法学生可能会提出：①们运的货物同样重，把运费平均分配②尽管他们的货物一样重，但因为他们运的路程不一样甲运的路程短应该少付，丙运的路程长应该多付③按照路程的长短按比例分配的办法来分摊运货的钱④能不能把运费分成每段30元，第一段由三人共同分担，第二段由乙和丙两人分担，第三段只有丙一个人承担，这样比较公平
而且这个环节还让幼儿学会观察比较，学会思考，初步培养分析综合能力还通过游戏，巩固了5的组成，让幼儿体会数学与生活的联系，从中体会数学课的乐趣二、听课老师对本次活动的评价：这是一堂寓教于乐、生动、有趣的数学活动，幼儿在宽松自由的氛围中探索5的四种分法本活动注重幼儿的学习兴趣，通过创设情景，以游戏的形式，让幼儿主动探索，获取知识活动中，运用帮小兔想办法——通过操作得出四种分法——通过找朋友游戏与小兔去做客的一系列情节贯穿，为幼儿提供多种游戏材料，让幼儿在轻松、愉快的气氛中主动、积极的探索出5的最佳分合方法，充分调动了幼儿的积极性、主动性活动中注重了幼儿语言表述能力的提高活动中让幼儿讲述自己的操作过程，既是幼儿思维的过程，又使幼儿的语言表达能力、逻辑思维能力得到培养
美国企业的参展面积超过5万平方米，连续八届占据进博会榜首--> 报道还注意到，本届进博会的创新孵化板块实现大幅扩容，汇集了来自近40个国家和地区的633个科技创新项目，项目总量较上一届增长近20%，集中展示全球前沿技术成果白俄罗斯综合新闻门户网站“NEWSBY”的报道说，数十家白俄罗斯企业和机构集中亮相第九届中国进博会今年，白俄罗斯参展以创新与技术为核心主题，这与白中两国共同宣布的2026—2027年工业合作年的工作目标高度契合报道说，进博会上的国家馆是开展商务谈判、签署合作合同的优质场景白俄罗斯外交部第一副部长卢卡舍维奇在白俄罗斯国家馆开馆仪式上表示，白俄罗斯的优质产品不仅包括食品，还包括高科技解决方案
3下表是天气预报给出的我国部分城市某日的气温(课件出示)(1)北京与沈阳哪个城市温度高(2)把这5个城市的气温按照从低到高的顺序排列起来(利用白板的拖拽功能指名让学生排列)< < < <四、拓展延伸指着板书：新疆气温5℃，最低气温-4℃，它的温差是多少(1)借助温度计示意图，让同桌讨论(2)交流汇报(3)归纳方法五、课堂小结你本节课有哪些收获还有哪些困惑小结：生活中处处有数学，只要做生活的有心人，我们可以用学到的数学知识解决生活中的很多问题六、作业布置1课后查资料搜集了解一些其他物体的温度(如：月球表面的温度、太阳表面的温度、一些金属的熔化温度等)2生活中除了有的温度带有“-”号，你还见过带“-”的数吗
（总计53294字）
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