体育媒体‌《郑国渠在什么地方》解说文案

小小的一面镜子中蕴藏了哪些知识五、布置作业收集一些对称的图形、图案和照片，班里展览苏教版小学三年级数学上册教案篇2教学目标：知识与技能(1)知道什么是速度;速度是复合单位;会正确读写速度单位(2)认识速度、时间与路程，理解他们之间的关系(3)能运用所学的知识解决一些实际问题过程与方法(1)经历从生活中感悟数学、体验问题冲突及解决问题的过程(2)培养观察、比较和概括能力，促进学生数学思维的发展情感态度与价值观体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心教学重点：认识速度、时间与路程，理解他们之间的关系教学难点：知道速度是复合单位，会正确读写速度单位教学过程：一、导入师：小朋友们都跑过步吧，那你们知道我们班谁跑的最快吗

我们应该用怎样的行动来描绘我们的未来呢二、学习目标1．认识“邓、植”等13个生字会写“爷、节”等6个字2．正确流利地朗读课文，体会领导人植树的认真态度和他的心愿3．初步了解植树的意义，有植树绿化和保护环境的意识三、教学建议（一）识字写字1．生字的呈现（1）让学生看生字条，看看有没有已经认识的字把不认识的字在课文中勾出来，借助拼音读一读（2）在解题和介绍背景时识字揭示课题《领导人爷爷植树》，认读“邓、植”两个生字注意“邓”是后鼻音，“植”是翘舌音结合课题简单介绍或引导学生说说课文背景，如，“植树节”是怎么回事，“领导人爷爷”是谁，“81岁高龄”是什么意思在这个过程中，认识“节、岁、龄”等生字（3）朗读课文时识字

正是由于他们全心全意地付出，呕心沥血地认真工作，才有了我们同学的好成绩同学们，成绩只能代表过去，收获之余，我们更应该看到不足有的同学的学习成绩还不够理想，进步的幅度较小;有些同学学习目的不够明确，每天待在学校里不知道自己做什么，无所事事，不知道珍惜时间，没有进取之心;有些同学的学习态度还不够端正，不能认真听讲，不能认真完成老师布置的作业，不能正确对待每一次练习为此，我想借此机会向全体同学们提出几点要求：在学习上做到六个字：端正、刻苦、巧妙一、端正态度，时刻用目标激励自己无论做什么事，都要树立远大的目标我们很多同学都有远大的理想，他们在进入学校以后就树立了自己的学习目标，并不断地用自己的目标去鼓励自己，鞭策自己这就是他们学习的动力，这就是他们之所以能取得优异成绩的原因

大家想一想，我们朗读这首诗歌应注意些什么(一)个体自主学习，自由诵读，初步品味歌词中的语言1自由诵读《黄河颂》，加深对课文的理解2酝酿感情，自由节选文中几句或一节，给全班同学诵读3自我评价，品味课文中的语言(教师设疑：你在刚才的朗读中注意到了哪些问题哪些地方或哪些词句不够满意，为什么)4学生相互质疑，也可师生相互质疑，并提出建议性的意见5全班评议首轮诵读者，予以鼓励教师对于学生：朗诵要求无需过高，对课文的理解要求也不需过深，相信学生的感悟能力，把握住情感的基调、理解的基本方向即可教师在此可以做出调整性的解答：A、语调激昂、感情豪迈B、重音所处的词：奔向、劈成、摇篮、屏障、臂膀(无需求全)C、注意适当的停顿、语速

（总计53202字）

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