毕竟过热、过冷的水，本身口腔也不会同意，更何况牙齿有人担心冷水刷牙会损伤牙齿事实上，这就有些杞人忧天了若仅仅喝一口冷水，牙齿就无法忍受，平时喝点凉白开，或者吹冷风，这牙齿还能受得了吗若再吃点冰淇淋什么的，牙齿岂不是被冻掉了刷牙，究竟要刷多久很多人基本上一下、两下、三下感觉差不多了，然后咕噜咕噜漱口水，就搞定了但事实上，刷牙即便姿势再完美，刷牙时间若不够也是不行的毕竟不算智齿，人体口腔一般都会有28颗牙，每颗牙都有3面牙刷，一共就有84个牙面，而要想每一面都能雨露均沾，两分钟实际上根本不够早上和晚上刷牙的时候要将牙刷呈45度从里向外、从上到下地认真刷洗干净，必要的话还要将舌苔轻轻的刷几下，使舌苔上面的细菌也可以被清除
体会，有什么韵味是什么感觉请举例说明3、课文的思路：暗示春天的脚步近了，——描绘五幅春景图，——三个比喻点明春天的特点(二)深入解读课文：1、课文的开头：作者怎样盼春运用反复和拟人，写出迫切渴望春天的心情(解答完成练习四的第一题)2、课文的主体：作者如何写小草、野花和春雨的运用什么词语、什么修辞手法，有怎样的表达效果(结合完成课后练习)3、理解文末赞春的句子(结合完成课后练习三)，鼓励学生实现有创意的说出赞春的句子4、难点突破：课文的所有比喻句分别有怎样的表达效果请结合具体语句分别谈一谈文中的 比喻句有这些……5、小测1—4段默写(三)课堂背诵6—结束的语段，下节课默写三、课外作业：1、老师发给学生春天的诗和散文，要求学生记诵，做摘抄
2、每生准备橡皮泥一盒，白纸一张3、课外准备《蜗牛与黄鹂鸟》的音乐第一课时【教学过程】一、激趣导题，设疑铺展1、有个小家伙，小名“蛐蛐/旷大名“蟋蟀”，这不起眼的小东西居然有人称它是昆虫王国的建筑工程师不信，我们到蟋蚌的住宅里亲自去走一趟，转一圈，看看蟋蟀的住宅到底是什么样的2、板书课题：蟋蟀的住宅3、齐读课题二、自学课文，“买票进宅”1、生自由试读课文2、开动“知识快车”检查自学情况：用知识竞赛的形式让学生“买票进宅”如认读生字、词语，正确流利地朗读难读句子、小节三、默读课文，“看宅划说”1、这小蟋蚌的住宅是什么样的请同学们默读课文第一至六自然段，用“——”划出有关句子2、反馈交流讨论3、理解体会重点句子，指导感情朗读
= The boy is 15 years old9instead “替代，相反”, 一般单独使用，放在句末，前面用逗号隔开instead of…“替代……;而不是……”I won’t go to ShanghaiI’ll go to Beijing, instead我不会去上海而会去北京= I’ll go to Beijing instead of ShanghaiI drank a lot of milk instead of water我喝了许多牛奶而不是水10have fun doing sth= enjoy doing sth表示 “从做……中获得乐趣”如：I have great fun running
（总计53615字）
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