幻灯片出示下面两个句子，教师表演：甲：我正找你呢，今天晚上有什么事(儿)吗学习吗(噢)不学习呀开会吗……不开会甲：嗯，京戏不——对嗯，评戏不——对越剧哎5师：明白了怎么说相声，相信大家能说得更好了请同学们选择自己最喜欢的一个片段，同桌之间相互配合，说一段相声待会儿，老师将选择表现优秀的同学表演给大家听6优秀学生展示，组织学生进行评价【设计意图：如何说相声是本文的难点之一教师采用了尝试——欣赏——对比——练习——展示的教学策略，循序渐进，逐步提高在学生对比、评价的基础上，教师总结出说好相声的四点要求，并进行了表演示范，为学生的练习指明了方向在教师的巧妙引导下，学生摸到了相声表演的一些门径，充分体验到成功的感觉
教学过程：一、课前三分钟：难忘的寒假生活二、学习“单元导读”，导入新课1、组织学习“单元导读”，了解本组主题、学习目标2、师谈话导入：“锣鼓喧天辞旧岁，爆竹声中迎新春”春节是我们中国人最隆重最传统的节日，相信大家对它再熟悉不过了那么，关于春节的来历、传说、习俗，你又知道多少呢3、生交流自己搜集到的有关春节的资料4、师小结学生发言导入、揭示并板书课题三、学习字词，整体感知1、课件出示文中重难点词语（含生字表中要掌握的生字新词），检查学生预习情况（重点引导学生交流识记生字、理解新词的方法）2、自由轻声读课文，读准字音，读通句子，想想并说说北京的春节给你留下了怎样的印象（引导学生整体感知北京的春节的“热闹、忙碌、喜庆、团圆……”）四、合作探究，品读课文1、出示自学要求，生默读课文，完善导学稿，做好小组内交流的准备
当我们处于一种困境的时候，其实我们也是非常渴望从这个圈外面有人愿意拉我们一把的或许这简简单单的一次帮助，就能够帮助我们去发现一条更好的道路，更顺利的完成一条更加正确的道路还记得我读三年级的时候，来学校不小心摔了一跤，我的腿擦破了很多的皮，当时走路都有一点痛，一瘸一拐的，速度太慢了，照这个样子发展下去，我只能迟到了后来一名同学的妈妈开车送他去上课，在路上看见了我，便载了我一程其实我和这名同学当时并不是玩的很好，但是他发现了我腿上的伤，没有任何犹豫，就停下车把我叫了过去这件事情我一直都记着，从那以后，我和他也成为了更好的朋友如果他有需要我帮忙的事情，我也一定尽己所能去帮助他他对我也表示是非常感激的
提到前列腺癌，男性朋友应该都不陌生这是继前列腺炎症后比较常见的生殖系统疾病，在它到来的时候，患者会有盆腔不适，勃起功能障碍和排尿异常等多种表现，虽然不具有传染性，但是却有一定的遗传倾向前列腺癌多发于六十五岁以上的男性，可是近些年来，也有更多的年轻人被前列腺癌所困扰，究其根本，就是长期保持不良的习惯男性患前列腺癌的“元凶”，或跟以下四种坏习惯有关，如果你有的话，请高度警惕第一，长期久坐随着社会不断发展，更多的岗位需要通过电子产品来进行操作因此上班族每天需要长期坐在电脑面前完成工作，虽然这样的工作不需要消耗太多的体力，可是久而久之也会给健康造成影响长期久坐的过程中，上半身的重量全部压迫的臀部，而前列腺就位于这个位置，时间长了，前列腺就会有充血阻塞的问题，进而增加患前列腺炎症的风险，而前列腺炎也是诱发前列腺癌的一个因素
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