随着时代的进步，人们的生活质量得到很大的提高，脑梗也随之而来脑梗被称之为“非死即残”，是一种严重威胁生命健康的疾病高发于老年人，不过近几年呈现年轻化，这与日常的饮食是分不开的同时脑梗是一种复发性高的疾病那么日常生活中如何饮食可以预防脑梗的复发呢做到以下三点，可以降低脑梗复发的危险1、不要食用能引发高血压、高血脂的食物高血压、高血脂是引发脑梗重要的原因高血脂会导致血管中脂质积累，使血管腔变窄，血液通过受阻长时间不加以清理，就会引发血管堵塞，引起脑梗，还会引发高血压；高血压长期作用于血管壁，会使其遭受伤害，继而增生增厚，血管失去弹性，容易引发脑梗肥甘厚重的食物是引发高血压、高血脂的主要原因，除此之外大量摄入食盐也会引起血压升高
〖板书设计语文园地一的`春光 的阳光 的天空的田野 的小溪 的枝条第二课时〖设计理念本次口语交际的内容是“春天的发现”为了使同学言之有物，我准备带领同学去春游,到美丽的大自然中去，说一说自身的发现，写一写自身的感受〖教学流程一、春游前奏同学们，今天我们就要去春游了，去发现春天了请大家睁大双眼，把你看到的写下来休息时，我们要进行交流，看谁发现的多，看谁的发现新返回时，我们就要请这些同学来做“导游”，给我们介绍美丽的春天二、游中交际１、教师边走边指导同学观察的方法２、以组进行，交流自身观察到的春天３、各组评选出优胜者，参与全班的交流４、评选“小导游”，返回时有几名“小导游”轮流介绍沿途的景色三、游后总结同学们，今天，我们用智慧的双眼又发现了许许多多春天里美好的事物
然后是对求和公式的简单应用所以让学生经历等比数列前n项和公式的推导过程成了本节课的重点与难点，在改善学生的学习方式上，是让学生提出问题并解决问题来进行自主学习、合作学习与探究学习在教学环节上我利用小组合作学习、学生自主学习、小组讨论、学生展示、师生点评，教师总结升华，当堂检测等环节，有效地实现本节课的教学目标在教学评价上我关注学生，不单纯看学生是否会解题，关键是看学生是否动脑，看学生的思维过程来肯定和鼓励，如在解决情景问题的过程中，学生跃跃欲试、情绪高涨、讨论激烈，可能会探究出多种解决方案，适时地鼓励与评价，使学生的进取心得到增强，是激发学生学习数学兴趣的有效途径我通过对学生的评价，将知识点和思想方法又得到强化
作为世界上人口最多的国家，我国疾病的发病率也在世界也占据了“领先地位”目前，我国已经成为世界糖尿病第一大国，已经被确诊的糖尿病患者已经超过11亿人，平均每2个人中就有一个糖尿病患者，可见糖尿病的危机形式已经严峻到每个人必须重视的程度糖尿病本身其实并不可怕，可怕的是伴随而来的各种并发症，一旦发作起来对于患者来说极其痛苦在夏天人体对胰岛素更加敏感，导致胰岛素分泌量明显增加，再加上夏天的高温天气，糖尿病并发症更容易发作，要想提前预防，必须注意以下5点第一、注意个人卫生夏天糖尿病患者容易流汗，排出体外的汗液会有糖分，最易滋生细菌，提高糖尿病患者的感染率所以夏天一定要注意个人卫生，勤洗澡是有必要的，但是不要图凉，用冷水，适宜的温水最好
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