雷锋精神的实质是全心全意为人民服务，他用一次次普普通通的行为，通过一件件不留姓名的好事，成就了自己在平凡中的伟大“雷锋出差一千里，好事做了一火车”就是雷锋精神的写照和总结了解雷锋精神的内涵是我们传承和弘扬雷锋精神的前提雷锋精神的内涵之一是“奉献精神”雷锋从不计较个人得失，始终用一颗感恩之心，无私地报答社会、报答他人多少年来，“雷锋”已成为人们热心公益、助人为乐、善待他人、乐于奉献的代名词；雷锋精神的内涵之二是“钉子精神”雷锋对待工作和学习总是干一行、爱一行、钻一行，立足本职、尽职尽责、刻苦钻研，努力使自己成为各个方面的行家里一把；雷锋精神的内涵之三是“螺丝钉精神”雷锋谦虚待人，甘于平凡，从点滴做起，从小事做起，服从工作需要和组织安排，把自己的生命溶入到革命事业中，立志在平凡的岗位上干出不平凡的业绩；雷锋精神的内涵之四是“艰苦奋斗精神”
(三九二十七)小朋友们很能干，一下子编出了三句口诀，大声读一读这三句口诀猜一猜，9的乘法口诀可能有几句4根据我们刚才所学的，你能继续编写9的乘法口诀好吗打开数学书，翻到84面，比比谁做的又快又好学生尝试编写，教师巡视，帮助个别差生5反馈，交流谁愿意大声告诉同学们自己编的口诀学生汇报，师随机抽问;你是怎么算出来的这个小朋友真了不起，和数学家们编出来的一模一样(课件出示全部的口诀)请大声的，自豪的读一读我们自己编的口诀师：谢谢同学们，我们成功地救出了第二个小矮人，你们真厉害让我们继续闯关吧(三)请看第三关：根据9的乘法口诀，找规律，记口诀出示9的乘法口诀与算式，教师引导学生发现9的乘法口诀的规律师：仔细观察9的口诀，你发现了什么规律
请同学来读读课文（指名一排同学按自然段接读，教师随时纠正读音错误）师：刚才同学读得很认真，听的同学也很认真，认真倾听他人说话是一种美德，我们同学做得真好［点评：教师不只关注发言的同学，更关注了听讲的同学］师：老北京的春节给你留下什么印象生：热闹生：喜气洋洋师：板书“热闹”师：这么热闹的春节从腊月初就开始了（板书腊月），一直持续好长时间，到了正月十九，春节就――生：结束了（板书：腊月 热闹 正月十九）师：请同学们快速默读一下课文，找一找，画一画，春节有哪些重要的日子（腊月初八、腊月十九、除夕、大年七年级、元宵节、正月十九）师：老师把重要的日子做成了日历，咱们来看一下，齐读一下吧（课件：日历学生齐读）点评：放手让学生找一找，画一画有哪些重要的日子，然后教师借助课件演示，协助学生感知课文的叙述顺序，理清思路
⑵ 拱字释义拱形是一种什么形状请用拱字组几个词──拱，本义是两手相合，上举以示敬意，如拱手，可组词：拱抱，拱卫，拱门，桥拱，斗拱等，取义引申 环绕、弧形拱桥，也是这样４、解题：我们要学的这篇课文是著名桥梁专家茅以升写的介绍桥的科技说明文请问：桥有哪几类首先应明确分类标准按国别分，有中国的，外国的；按建材分，有石村的木材的、钢材的；按形状分，有平形的、拱形的这篇课文用三个定语对桥 做了明确的限制那么，这种中国石拱桥有什么特点作者又是怎样把这个特点介绍给大家的，这是我们学习这篇课文要搞清的两个重要问题（三）点拨阅读１、中国石拱桥的特点为了把事物说清楚，说明文特别讲究说明的顺序，这一点，我们在初一学《大自然的语言》等课文时已有了一些了解
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