
三、教学重点:欣赏品味文章的语言,在欣赏和品味中受到情感的熏陶、思想的启迪,享受审美乐趣四、教学难点:揣摩作者的写作意图,体会文章写景状物的技巧(细心观察、用心领悟、细腻的描写),学习运用五、教学方法:情境教学法、导读法、点拨法六、教学过程设计:1、导入新课:我们非常地幸运,生活在一个群山环抱的小山城相信我们同学都有过走入山林,到山林中去游玩的经历,可以说说你走进山林时有些什么感受,有些什么收获吗(和我们的同学一样,作家李汉荣也非常地喜欢爬山,而且对他来说,爬山还有另一种乐趣,那就是可以拜访山中的众朋友这些好朋友将会让他忘却疲乏,带回满怀的好心情、好记忆在山里他究竟拜访了哪些朋友呢这些朋友又各有什么魅力呢

Did Marco Polo have an uncleWhere did Kublai Khan send Marco PoloWhen did Marco Polo leave ChinaDid Marco Polo write many stories about China in a bookWhat’s the name of this boo8Do the exercises, check the answers9Ask the Ss to read Part D, and choose one to think about10Write11Homework: Finish the writing

2、乐于探索,并能边操作边记录讲述3、幼儿在观察和探索操作活动中,知道按序分合不易漏掉数字【活动难点】1、幼儿可初步理解数的组成中的互补关系和互换关系【活动过程】一、师幼进行数字游戏"找朋友"复习2~4的组成师:今天我们来玩"找朋友"的游戏,老师先报一个数你们再来报一个数,我们的数字合起来就是这个数二、幼儿自主探索5的组成,要求幼儿进行记录1、讲述故事(播放ppt) 出示教学挂图,引起幼儿活动兴趣师:今天天气真好呀,小花猫和妈妈去小河边钓鱼,可是三心二意的小花猫,在抓蝴蝶的时候,小花猫发现了几只小鸭宝宝教师提问:图片中出现了几只小鸭子师:但是她发现这五只小鸭宝宝都在非常的发愁,小花猫见了就问:"你们为什么都在不高兴呢,是发生了什么事儿吗

教师需要建立完善的教学评价体系,及时了解学生的学习情况,及时调整教学策略,提高教学质量下面是小编为大家整理的幼儿园中班英语教案,如果大家喜欢可以分享给身边的朋友幼儿园中班英语教案 (精选篇1)一、活动主题:pencil (铅笔)二、活动目标:1培养幼儿对英语的兴趣,让幼儿快乐的参与活动2通过学习英语,引导幼儿在日常生活中用英语交谈三、活动准备1卡通动物图片若干张2小故事一个四、开课前言:早晨进园请用英语跟老师打招呼: Good morning teacher离园请用英语跟老师告别: Good bye teacher五、过程1单词分解:今天我们这里来了好多好多的小客人,小朋友,你们想知道这些小客人是谁吗
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