】四、学习课文第一自然段，解决第一个问题1默读，想哪些段落分别写补天的起因，经过2小组讨论以上三个问题后，汇报学习收获学生a：因为天塌地裂、烧起大火、发洪水，给人们带来痛苦学生b：女娲见此情景，很难过，求雨神熄灭大火造船救出人们学生c：女娲去找五彩石，回来冶炼成水，把天补好学生d：女娲把天补好后，人们又过上安居乐业的幸福生活学生e：人们还记得………（板书：起因：天塌地陷烧起大火发洪水）3指导学生从内容去想：如果你当时在场，看到这样的情景，你会是怎样的一种心情呢（一方面教育孩子要了解人民的痛苦，一方面体会女娲看到这场面的心情）五、指名读第2自然段，体会女娲的心情，了解她的所作所为及原因1女娲难过极了
"看着她真诚而期盼的眼神，我心想，兰昕，你这是怎么啦怎么可以辜负这么多爱我的人呢想起自己的梦想，想起曾经那么多个努力奋斗过的日日夜夜，想起有那么多寄予厚望的人……我凭什么选择放弃，"纵有疾风起，人生不言弃"成功的路不会平坦宽阔，梦想的实现不会一帆风顺，人生不如意，花开花落，潮起潮落，一切都会有终结的生命是一场有耐心的角逐赛，只要你能坚持不懈，即便道路再崎岖难行，前途也是一片光明抱着最大的希望，做好最坏的打算，坚定不移地告诉自己——我一定会成功站在这场人生的第一次转折点上，我们每一个初三学子，请相信自己，请竭尽全力去奋斗去拼搏正如妈妈对我说："只要你曾经努力过认真过，至于结果如何，就交给命运吧"五年的时光，建平实验真的给了我太多太多，她教会我心怀梦想，教会我不懈努力，教会我勇于坚持……李百艳校长说："每一个孩子都是老师心尖上的小苹果
在一系列的活动中，让学生感悟到了平行四边形的特征】(四)练一练 巩固表象完成想想做做第1、2题(五)画一画 认识高、底1、出示例题，你能量出平行四边形两条红线间的距离吗(学生在自制的图上画)说说你是怎么量的2、师：刚才你们画的这条垂直线段就是平行四边形的高这条对边就是平行四边形的底3、平行四边形的高和底书上是怎么说的呢(学生看书)4、这样的高能画多少条呢为什么你能画出另一组对边上的高，并量一量吗(机动)5、教学“试一试”(学生各自量，交流时强调底与高的对应关系)6、画高(想想做做第5题)(提醒学生画上直角标记)三、动手操作 巩固深化1、完成想想做做第3、4题第3题：拼一拼、移一移，说说怎样移的
2、坚持运动运动不仅能够提高人体抗病的能力，同样也能防止大脑退化，因为运动过程中血液循环速度加快，由此便能输送至大脑部位，给脑部活动打下良好的基础同时，运动也需要大脑支配，这种情况下，大脑一直处于运转的状态，才能减缓退行性病变发展的速度3、保证充足的睡眠睡眠时间的长短关系着老年痴呆的发病率，因为睡眠充足时，脑细胞可以得到充足的休息，从而有利于促进脑组织中的代谢垃圾排出，防止异常蛋白的沉积，对于预防老年痴呆非常有益相反的，要是有熬夜，睡眠不足等习惯，脑细胞无法进行功能的修复，严重的话还会出现细胞坏死等问题预防老年痴呆措施有很多，除了以上三种之外，坚持做好这2件事同样也能达到理想的效果1、健康饮食俗话说病从口入，如果饮食不够科学，同样会导致大脑功能受影响，特别是经常有暴饮暴食，饮食油腻等行为的人，往往会出现身体肥胖的表现
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