2．记住每个月和平年、闰年的天数，初步学会判断一年是平年还是闰年3．在探索过程中，培养观察、对比、概括能力，促进数学思维的发展教学重、难点：重点：记住每个月的天数，了解年、月、日之间的关系难点：理解平年、闰年的判定方法教学准备：不同年份的年历、自学感悟、制月历的表格教学设计过程：导入环节（师生谈话并出示地震和奥运会图片）同学们，刚刚过去的`__年有许多日子让我们难以忘记还记得这是哪一天吗这一天呢（生述）刚才叙述时间时用到了比时、分、秒大的时间单位年、月、日关于年、月、日，你们知道什么（生述）同学们说了许多，是不是你们说的这样这节课我们详细研究一下有关年、月、日的知识（板书：年月日）自学感悟环节每个同学手中都有一张年历，下面我们对它进行仔细观察并独立完成自学感悟表上提出的问题
61潘》12《草房子》18“哈利·波特”系列 适合9-12岁小学生看的书 1《平凡的世界》 作者:路遥 2《穆斯林的葬礼》 作者:霍达 3《挪威的森林》 作者:村上春树 4《基督山伯爵》 作者:大仲马 5《教父》 作者:马里奥·普佐 6《苏菲的世界》 作者:乔斯坦·贾德 7《麦田里的守望者》 作者:塞林格 8《白鹿原》 作者:陈忠实 9《破碎的四月》 作者:卡达莱 10《万历十五年》 作者:黄仁宇 11《美的历程》 作者:李泽厚 12《围城》 作者:钱钟书 13《汤姆叔叔的小屋》 作者:斯托夫人 14《尘埃落定》 作者:阿来 15
那么，王仕聿，你有多重除了“斤”以外，你们还知道哪些表示物体质量的单位2、师说：“斤”“两”是我国过去常用的质量单位，从1990年12月21日开始，我国就规定不使用这两个计量单位了现在我国已经加入世界贸易组织，要和国际接轨，而“克”“千克”是全世界各国统一使用的质量单位这节课我们就来研究国际标准的'质量单位“克与千克”(板书课题)(二)探究新知交流汇报：请学生汇报去超市调查情况师：昨天老师让同学们去超市调查我们日常生活中常见的物品的质量，谁来说说你调查了些什么学生汇报师问：同学们说了那么多，这些物品有的用“克”作单位，有的用“千克”作单位请你仔细想一想，什么时候用“克”，什么时候用“千克”作单位呢
难点：能发现不同的句式可以表达相同的意思三、教学准备教具：生字词卡片；收集一些能指导学习的名言警句学具：生字词卡片四、导学过程（一）我的发现1．自读文中的三句话，看看你发现了什么2．小组内和同学交流交流你的发现3．指名说说你的发现(三个句子的意思一样，但句式不同，表达的语气就不同)4．拓展练习：找个句子让大家来变一变今天又没有下雨，我们怎么不去春游呢——你难道不知道他是少先队员吗——（二）日积月累选选认认1．自读字词，看看谁能明白这项练习的要求2．根据自己的理解，选字连线3．指名说说你为什么这样连你是怎样区别这几组形近字的4．哪些字容易读错（注意“址、趾”“帐、账”的读音）5．老师出示生字卡片，指名读，学生开火车认读，齐读
（总计53267字）
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