（生读）（师点击电脑显示优美句子及图片，让学生感受课文描写的美好）师：饱含哲理的句子，谁能找出来生：我从“但我和妻子都是慢慢地稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”背上老的，就像是背负着老一代，背上小的，就像是背负着下一代可见中年人责任多重大生：对，我同间这一说法，一个家庭是这样，一个民族，一个国家又何尝不是这样呢师：老师也非常赞同说一说法设计意图：学生通过读理解这篇课文描绘的图画美，对称、朴实的语言美再通过自主、合作、探究的学习方式深入研讨课文内容，培养学生合作探究的学习能力让学生品味文章中优美的语句，进而对文章中字里行间折射出的真情有较深的理解体会这里体现了学生是学习的主人，教师是引导者、参与者、服务者的新思路
现在能否还用这个方法来计算12×08呢如果能，应该怎样做(指名口答，板书学生的讨论结果)示范：12 扩大到它的10倍 1 2× 08 扩大到它的10 倍 × 809 6 缩小到它的1/100 9 63、12×08，刚才是怎样进行计算的引导学生得出：先把被乘数12扩大10倍变成12，积就扩大10倍;再把乘数08扩大10倍变成8,积就又扩大10倍,这时的积就扩大了10×10=100倍要求原来的积，就把乘出来的积96再缩小100倍4、观察一下，例3中因数与积的小数位数有什么关系(因数的位数和等于积的小数位数) 想一想:605×082的积中有几位小数6052×082呢5、小结小数乘法的计算方法师：请做下面一组练习 （1）练习（先口答下列各式积的小数位数，再计算）(2) 引导学生观察思考
此cǐ类lèi人rén多duō舌shé红hóng，苔少shǎo或huò无wú，或huò有yǒu微黄huáng痰tán舌shé头tóu发fā红hóng是shì体tǐ内nèi热rè量liàng的de积jī累lèi，这zhè种zhǒng热rè量liàng将jiāng体tǐ内nèi的de水shuǐ“煮”成chéng痰tán，过guò多duō的de痰tán会huì导dǎo致zhì舌shé头tóu变黄huáng因yīn此cǐ，体tǐ热rè是shì重zhòng要yào的de论据jù之zhī一yī如rú果guǒ脾pí虚xū、胃虚xū、痰tán多duō严yán重zhòng，不bù宜盲目mù使用yòng吃chī什shén么me化huà痰tán最快最有yǒu效xiào的de方fāng法fǎ 大dà多duō数shù人rén对duì药yào物wù的de副作zuò用yòng都dōu有yǒu顾忌jì，所suǒ以yǐ他们men喜欢用yòng食shí疗liáo来lái治zhì疗liáo疾病bìng
这里有我们一起上课、一起看书的记忆，这里有我们一起奔跑，一起挥洒汗水的记忆，这里有我们一起欢笑，一起相拥安慰的记忆，这里也有我们一起眺望未来，一起回首过去的记忆这些记忆纷纷成为了我们生命之中无比的美好，也成为了我们人生旅程之中难得的经历而这次毕业，也将我们送入了下一个站口，我们其中有些人下了车，而有些人也在继续前行的当然每个人都会有自己的决定，不管未来怎样，我想我们都会遵循自己原本的内心，不后悔青春时光之中的任何一个决定，也不后悔这段岁月里我们所有的冲动和收获学业的结束，代表着我们学习时光的结束，但不代表我们学习生涯的结束当我们进入社会之后，我们迎接的就是另一个学习的空间了现在我们在学校里只是一名学生，但是不久之后我们或许就是社会之中的一名工作者，这其中的改变或许会有一些大，所以我们也必须做好充分的准备，以至于不会让自己显得那么狼狈
（总计53428字）
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