
答案:D点评:虽然三视图的画法比较繁琐,但是三视图是考查空间想象能力的重要形式,因此是新课标高考的必考内容之一,足够的空间想象能力才能保证顺利解决三视图问题(四)知能训练1下列各项不属于三视图的是( )A正视图 B侧视图 C后视图 D俯视图分析:根据三视图的规定,后视图不属于三视图答案:C2两条相交直线的平行投影是( )A两条相交直线 B一条直线C两条平行直线 D两条相交直线或一条直线图18分析:借助于长方体模型来判断,如图18所示,在长方体ABCD—A1B1C1D1中,一束平行光线从正上方向下照射则相交直线CD1和DC1在面ABCD上的平行投影是同一条直线CD,相交直线CD1和BD1在面ABCD上的平行投影是两条相交直线CD和BD

1%)五、课堂总结:1、善于将实际问题转化为数学问题,严格审题,弄清各数据间相互关系,正确列出方程2、注意解方程中的巧算和方程两个根的取舍问题六、反馈练习:1某商品计划经过两个月的时间将售价提高20%,设每月平均增长率为x,则列出的方程为()Ax+(1+x)x=20% B(1+x)2=20%C(1+x)2=12 D(1+x%)2=1+20%2某工厂计划两年内降低成本36%,则平均每年降低成本的百分率是()3某种药剂原售价为4元,经过两次降价,现在每瓶售价为256元,问平均每次降低百分之几一元二次方程数学教案【篇2】学习目标1、一元二次方程的求根公式的推导2、会用求根公式解一元二次方程3、通过运用公式法解一元二次方程的训练,提高学生的运算能力,养成良好的运算习惯

3利用表面积等有关知识,探索多个相同长方体叠放后使其表面积最小的策略教学重点:应用表面积等知识来讨论如何节约包装纸教学难点:引导观察、比较、交流、反思,得出节约包装纸的策略教学用具:课件、盒子教学过程:一、创设情境,引入课题师:同学们,你们收过礼物吗能说说你都收到了什么礼物生:玩具车,变形金刚……师:你们的礼物包装过吗老师也收过一些礼物,而且是包装过的礼物,想看看吗(课件演示,欣赏包装好的各种礼物)师:刚刚大家欣赏的礼物怎么样师:生活中我们如果要送某种礼物给别人,通常会用漂亮的包装纸包起来更漂亮,要包装一个礼品,要考虑哪些数学问题呢生1:如何进行包装(师:问的真好,等我们动手操作了,你就知道了)生2:怎样知道需要用多少包装纸(师:你一定可以通过自己的努力明白其中的道理的)生3:怎么包装最省纸呢

这几年的时光,我利用的很充分,也不辱这数年来的坚守和勇敢在此应对这一次毕业,我想更加正式、更加郑重的做一次总结,也为这一次毕业留下异常的痕迹以前总有人问我,你读这么多书到底是为了什么或许很多人认为是为了一份更好的工作,也有人认为是为了一个更好的自我而当初的我也像我所说的这些人一样,只是为了一份更好的工作,一个更好的自我可是当我慢慢的走的越来越远之后,我便发现,我并非是为了追寻一个更好的自我,更不是为了一份能够让我体面的工作我为的只是去创造自我的价值,然后实现自我的价值,尽量为这个社会留下更多完美的东西,在这个世界上停留着属于我的足迹同学们心里肯定也会有一些感慨,当我们在学业的这条路上越走越远时,我们就会感受到自我最大的变化就是心态,以前我们总是要求一个结果,一个成绩,但此刻的我们仿佛更在乎这个过程,结果当然重要,但过程是能够创造多种结果的一件东西,所以想要做出更多的成绩,我们首先就要重视过程
(总计53423字)
已有0人购买
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费