(比较轻的东西用“克”做单位，比较重的东西用“千克”作单位)人教版八年级数学上册教案 精选篇2一、教学目的1、认识大面额的人民币，并能进行换算2、会用大面额人民币付钱，体会付钱方式的多样化3、感受大面额人民币在生活中的作用，初步培养学生勤俭意识二、教学准备教师准备：不同面值大面额人民币，教学软件，学生学习材料学生准备：各种面额的人民币学具三、教学过程（一）、复习引入教师：昨天，我们去人民币王国里做客，在那里我们认识了人民币，人民币是用什么做单位的呢学生：人民币的单位是元、角、分（教师根据学生的回答贴出元、角、分三个单位）教师：你能说说人民币之间有什么最重要的互换关系吗学生：1元=10角，1角=10分
1：导语：是啊，他的喊声刚落，评判台上的评委门站起来报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁此时你又有什么疑问学习默读课文的第四自然段找找答案2、读出原因3、出示：因为他们认为：只有坚持正确判断的人，才真正是世界一流的音乐指挥家“只有小泽征尔相信自己而又不附和们的意见，从而获得了这次大赛的桂冠”4、现在你明白小泽征尔为什么能做出这样的判断，大赛夺魁了吗5、如果你就是比赛的评委之一，除了为这位坚持自己判断的指挥家热烈鼓掌之外，你还想对他说些什么呢如果我是比赛的评委，我会对小泽征尔说：“_”带着对小泽征尔的赞许再读6、另外两个选手也发现了问题，但是面对环境的压力，他们没有坚持他们在放弃了自己的意见的同时也放弃了冠军
在我们的同学中间也有许多人对待学习，对待家庭，对待社会，对待自己的未来，具有很强的责任感他们志存高远，勤奋学习，全面发展，主动发展，正在为将来的成功打下坚实的基础而我们有也一些同学少年无志，责任感缺失：对事不认真，对物不珍惜，对己不控制，犯错不承认，害怕困难，沉迷享乐，荒废学业，贻误前程我在这里提醒这些同学，人无责任，永远不会赢得别人的尊重和信任，永远不会有人生的精彩和事业上的辉煌同学们，责任感是良好公民素养和伟大人格的体现，()是一个人立身创业和赢得信赖的基础我希望同学们做任何一件事都能尽职尽责，精益求精，做到最好；犯了错敢于承担，勇于改正，对自己的行为负责；志存高远，勤奋学习，对自己的未来尽责；积极参与班级和学校事务，对集体负责；关注民生，热心公益，对社会负责； 让我们用责任和使命对待生命中的每一天，用辛勤和智慧去创造美好的未来
当然，我们也应当把握读课外书的时间，在保质保量地认真完成学校任务的前提下，才去读书这样我们也会得到更多知识读万卷书，行万里路为了明天的锦绣前程，为了梦想的成功实现我们在学习中一定要做到 读好书，好读书谢谢大家，我的演讲完毕世界读书日国旗下讲话稿600字5各位老师同学：大家好今天我演讲的题目是：热爱读书有人说：“读书足以怡情，足以_，足以长才”书使人开茅塞，除鄙见，得新知，养性灵因为书中有着广阔的世界，书中有着永世不朽的精神，虽然沧海桑田，物换星移，但书籍永远是新的所以，热爱读书吧像饥饿的人扑到面包上那样，热爱读书，阅读撼人心弦的高贵作品，亲灸伟大性灵的教化，吸收超越生老病死的智慧精华，让目光投向更广阔的时空，让心灵沟通过去和未来，已知和未知
（总计53261字）
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