What are the advantages and disadvantages of them2While-listening:Go through the chart and make sure the students look at the chart before they listen to the tape(This is to sharpen their attention and listen for the answersThis will also help them get the gist of the text) Then Listen to the tape and finish filling in the chart
学生自由讨论，教师巡视师：谁愿意汇报一下你的发现生：分针拨了一圈，时针走了一大格师：说对了，你真会观察事物时针走一大格是几小时(一小时)分针走一圈是多少分呢(60分)那么你从刚才的操作和观察中发现了时和分的关系了么(1时=60分)(板书)请同学们读一下(四)想一想与学校生活实际结合，初步体验时分之间关系，初步建立时间概念一节课的时间是( )分，再加( )分是1时了4、总结探究到的关于钟面的知识，完成书上的填一填二、认读时间1、认识整时，学习整时的写法(整时)出示9时的钟面，读时间，说方法，写时间：9时，教新的几时方法：9:00说明“：”表示“时”，两点前面写时，是几时就写几，两点后面写分，由于是整时，就写两个0来占位
不同的观者或在不同的时间去看，感受似乎都不同在蒙娜丽莎的脸上，微暗的阴影时隐时现，为她的双眼与嘴唇披上了一层面纱而人的笑容主要表现在眼角和嘴角上，达芬奇却偏偏把这些部位画得若隐若现，没有明显的界线，因此才会有这令人捉摸不定的“神秘的微笑”看了这则资料，你有什么想法(体会达芬奇的精湛技艺和作者丰富的想象力)⑶过度：达芬奇精湛的艺术，这幅画独特的魅力除了体现在蒙娜丽莎神秘的微笑上，还体现在哪里(引出第七自然段)课件出示第七段(达芬奇不仅把蒙娜丽莎的面部表情画得耐人寻味，还注重她的身姿、服饰的搭配以及他身后背景的衬托，可见达芬奇的艺术高超⑷作者用优美生动的语言细致地向我们描述了蒙娜丽莎这幅世界名画的魅力，让我们感到蒙娜丽莎仿佛就在我们眼前
当年，党把雷锋叔叔分配到哪里，他就在哪里努力的工作做完工作，他还会去帮助别人做当晚上别人休息时，他就努力学习工作之余，他又挤出时间来读书，丰富自己的知识而我们真的要好好的反省自己了，现在的生活如此的美好，不但不珍惜时间好好读书，还总是对着大人抱怨，要这要那，不认真学习，老是贪玩我们应该学习雷锋叔叔的钉子精神，长大后也为国家出一份力，让国家更强大，让世界充满爱我认为我们不但这个月要学习雷锋叔叔精神，以后的每天都要学习雷锋叔叔精神只要我们从身边的小事做起，这些都不难做到那么，我们何不从现在就去做呢我的演讲到此结束，谢谢大家学雷锋活动国旗下讲话稿（精选篇15）尊敬的老师、同学们：雷锋，一个伟大的战士，一个万众敬仰的楷模
（总计53519字）
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