t：(教师拍拍大口袋)i have something inside(出示玩具小兔)i also have a bunny(拿出鼓) here’sa drumnow ,let’s play the game “pass the bunny”t： i’ll beat the drum (击鼓) ，and you’ll pass the bunny one to one(示范给幼儿看)when i stop you should stopthe child who has the bunny should take one of themfrom the pocketare you clear(可以先试着玩一次，老师在解释一下)2、 引导幼儿玩游戏
彼时，改革开放春风正劲，郭令彬抓住台商也可取得土地使用权等机遇，在义乌拿地、建厂、开店“我父亲赶上了当时的商机，他们那辈人常说‘回大陆堪比淘金’”郭谕说2000年，年少的郭谕跟随父亲第一次来到大陆他记得，“当时满大街的人们都是西装革履，反映出大陆经济高速发展、人人干劲十足” 大学毕业后，郭谕在父亲的鼓励下涉足商海然而接班这件事，父子俩没少“过招”郭谕坦言，父亲敢想敢干，看到什么火就想转型做什么，他自己则更倾向于守好主业，稳扎稳打打破父子间僵局的，是电商的兴起“那时候电商还是新鲜事物，我尝试开设了两家线上店铺，第一个月销售额就超10万元”郭谕看准时机，搭上了大陆电商行业这趟快车这次“开门红”让父亲重新审视儿子的判断，也更坚定了郭谕的转型思路
2、了解课文内容，能用自己的话来表述鞋子跑到树上的原因及要领，领悟“依偎”的意思3、能够恰当的想象后来发生的事情教学过程：一、初读课文师板书课题，同学们今天我们来学习第8课《树上的鞋》读到这个题目你有什么疑问吗(鞋子为什么会跑到树上去呢)师：那好，现在我们就带着这个问题读一读课文生自读课文，师巡视师：课文读完了，谁能用简短的3、5句话复述一下课文的内容指名复述3～5人，师恰当评价(说话有条有理，口齿清楚，加上了自己的想法、评价)二、分析理解课文师：复述完了，同学们那么我们刚才的问题你有了答案了吗生回答：鞋里有一个从窝里掉下来的小鸟，小鸟把我的鞋当成了家，于是我就把我的鞋连同小鸟一起放在了树杈上
11在这么多动物中，作者为什么会详细介绍小鸟呢再读句子“我爱自己，也爱雏鸟，我爱我的双亲，我也爱雏鸟的双亲”谈谈学生自己的理解联系上文中 “我想到我自己不过是暂时离家，我的母亲和父亲已这样的牵挂假如我被人捉去，关在笼里，永远不得回来呢，我的父亲母亲岂不心碎”这句话引导学生理解冰心爱家人，也爱动物，能将心比心，拥有一种博爱的胸怀12小结：在外求学的的冰心思念自己的父母家人，她在呼喊爱雏鸟，爱雏鸟的双亲的同时，也是在呼喊“想父母，爱父母”心声写物和抒情结合在一起，浑然天成这节课，我们了解了课文的主要内容，了解了作者从小鸟身上寻找的乐趣，品读了作者对小鸟的喜爱、关爱之情感悟了作者的博爱下节课，我们再用学到的阅读方法和表达方法，体会另一部分课文的内容
（总计53132字）
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